Page 478 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

Kompetensi 14 : Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan
Penilaian untuk Kompetensi 13: Mengembangkan keprofesionalan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, dan
secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif. masyarakat
Skor Nama Guru : ………………………………………………………………………… (9)
Indikator Tidak ada Terpenuhi Terpenuhi Nama Penilai : ………………………………………………………..……………… (10)

bukti (Tidak sebagian seluruhnya
terpenuhi) Pemantauan
1. Guru melakukan evaluasi
diri terhadap kinerjanya 0 1 2 Tanggal (23)
secara lengkap didukung Dokumen dan bahan lain (24)
bukti yang kuat. yang diperiksa
2. Guru memanfaatkan hasil Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
evaluasi diri untuk memper- (catat kegiatan yang dilakukan)
baiki perencanaan dan
pelaksanaan pembelajaran (25)
selanjutnya dan merenca- 0 1 2
nakan Program Pengem-
bangan Keprofesian Berke-
lanjutan (PKB).
3. Guru aktif dalam pengem-
bangan keprofesian dengan
melakukan penelitian, me- (26)
ngembangkan karya ino- 0 1 2
vasi, mengikuti kegiatan
ilmiah (misalnya seminar,
diklat, workshop).
4. Guru dapat mengaplika-
sikan pengalaman PKB 0 1 2
untuk meningkatkan kom-
petensi dan kualitas kinerja.
5. Guru melakukan refleksi
terhadap kegiatan pengem-
bangan anak usia dini dan
meningkatkan kualitas pe- 0 1 2
ngembangan anak usia dini
melalui penelitian tindakan
kelas.
Total skor untuk kompetensi 13 (27)
Skor maksimum kompetensi 13 10
= jumlah indikator × 2 (28)
Persentase = (total skor/ 10) × (29)
100%
Nilai untuk kompetensi 13
(0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X (30)
≤ 50% = 2;
50% < X ≤ 75% = 3; 75% < X
≤ 100% = 4)

467