Page 600 - Panduan Kerja Kepala Sekolah
P. 600

Lampiran 40 : Format Penelaahan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran


              Nama Sekolah
                                        :
 Supervisor      Drs Nur Komarudin,M.MPd   Drs Nur Komarudin,M.MPd   Nama Guru   :     Hasil Penelaahan dan Skor  Catatan
                                        :
              Mata Pelajaran
              Kelas/ Semester
                                        :
                       Komponen Rencana Pelaksanaan
                            Pembelajaran (RPP)
                                                                2
                                                                        3
                                                         1
             ......... ........ ........., 20 ...   Kepala Sekolah   ......... .........   NIP. .........   No   Identitas Mata Pelajaran     Tidak   Lengkap  Lengkap
                                                                      Sudah
                                                              Kurang
                A
                                                        ada
 Lampiran 39 : RENCANA JADWAL SUPERVISI AKADEMIK
                     Sekolah, mata pelajaran,


 Hari/Tanggal      Senin, 6 Oktober 2015   Senin, 6 Oktober 2014            B   kelas/semester, materi pokok, dan alokasi

                     waktu.
                     Perumusan Indikator
                     1.  Kesesuaian dengan SKL,KI dan KD.
                     2.  Kesesuaian penggunaan kata kerja
                        operasional dengan kompetensi yang

                        diukur.
                        pengetahuan, dan keterampilan.
                      Perumusan Tujuan Pembelajaran
                     1.  Kesesuaian dengan proses dan hasil
    SEMESTER – 1 dan 2   SMAN ...............  TAHUN PELAJARAN  2014/2015   Jam Ke            8 dan 9         6 dan 7            C     3.  Kesesuaian dengan aspek sikap,
                        belajar yang diharapkan dapat dicapai.
                     2.  Kesesuaian dengan kompetensi dasar.
                     3.  Kesesuaian dengan indikator.
                     4.  Kesesuaian dengan cakupan aspek
                        audience (peserta didik) dan behavior
 XI MIA 1
 X MIA 1
 Kelas
                        (kemampuan).
 2
               D
                      Identifikasi  Materi  Pembelajaran

                     1.  Adanya relevansi dengan tujuan
                        pembelajaran.
                     2.  Memuat fakta yang relevan, konsep, prinsip
                        dan prosedur yang relevan.
                     3.  Mempertimbangkan  karakteristik
 Nama Guru dan Mata   Pelajaran   2   DR. SOFYAN HIDAYAT, M.Pd.   H.ENGKAN, S.Pd.   BAHASA INDONESIA   ........................................      5.  Memiliki manfaat bagi peserta didik.
                        daerah.
                     4.  memperhatikan tingkat perkembangan
                        fisik, intelektual, emosional, sosial, dan
                        spiritual peserta didik.
                     6.  Mempertimbangkan struktur keilmuan.
                     7.  Mempertimbangkan aktualitas,
                        kedalaman, dan keluasan materi
                        pembelajaran.
 FISIKA
                        peserta didik dan tuntutan lingkungan.
                     9.  Mempertimbangkan alokasi waktu.
                      Metode Pembelajaran
                E    8.  Adanya relevansi dengan kebutuhan
 No   1   1   2   3.      1.  Kesesuaian dengan tujuan
                        pembelajaran.

                                                                                 589
   595   596   597   598   599   600   601   602   603   604   605