Page 65 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

NO KOMPONEN LANGKAH KERJA PERANGKAT
program unggulan
secara berkelanjutan.
3. Memastikan sekolah Produk, dokumen prestasi,
memiliki produk, atauhasil program unggulan
prestasi, atau hasil sekolah.
program unggulan
sekolah.
Pengawasan:
Kepala sekolah Jurnal KS, daftar hadir
melaksanakan pengawasan kegiatan refleksi, laporan hasil
secara langsung terhadap pengawasan program
pelaksanaan program unggulan.
unggulan sekolah.

Tabel 3.1 Perencanaan, Pelaksanaan dan Pengawasan

C. Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan
bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Sedangkan
Satuan Pendidikan adalah kelompok layanan pendidikan yang menyelenggarakan
pendidikan pada jalur formal, nonformal, dan informal pada setiap jenjang dan jenis
pendidikan. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah kurikulum
operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing -masing satuan
pendidikan.

1.Uraian Prosedur Kerja

Prosedur mengembangkan KTSP dapat dilakukan sebagai berikut.
a. Kepala sekolah membentuk Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Sekolah dan
memberi pengarahan teknis untuk melakukan pengembangan KTSP.
Arahan sekurang-kurangnya berisi:
1) dasar pelaksanaan pengembangan KTSP;
2) tujuan yang ingin dicapai dalam pengembangan KTSP.
3) manfaat pengembangan KTSP;
4) hasil yang diharapkan dari kegiatan pengembangan KTSP; dan
5) unsur-unsur yang terlibat dan uraian tugasnya dalam pelaksanaan
pengembangan KTSP.

54