Page 42 - 12__Pengembangan_Kewirausahaan

Potensi sekolah dikembangkan dalam upaya meningkatkan
kualitas pendidikan di sekolah. Adapun lingkup potensi sekolah
yang dapat dikembangkan, yaitu:
1) Pendidik dan tenaga kependidikan;
2) Peserta didik;
3) Orang tua/wali siswa dan masyarakat;
4) Sarana dan prasarana;
5) Pembiayaan.

b. Identifikasi Potensi Sekolah
Identifikasi potensi sekolah merupakan kegiatan atau langkah-
langkah dalam menetapkan indikator potensi sekolah yang
akan dikembangkan, meliputi:
1) Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pendidik merupakan tenaga profesional yang bertugas
merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran,
menilai hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan dan
pelatihan, serta melakukan penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat, terutama bagi pendidik pada
perguruan tinggi. [UU No.20 THN 2003, PSL 39 (2)],
sedangkan ketentuan umum (UU No. 20 tahun 2003 psl 1,
BAB 1) menjelaskan tenaga kependidikan adalah anggota
masyarakat yang mengabdikan diri dan diangkat untuk
menunjang penyelenggaraan pendidikan.
Pendidik harus memiliki kualifikasi akademik dan
kompetensi sebagai agen pembelajaran, sehat jasmani dan
rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan
tujuan pendidikan nasional.
Kompetensi yang dimiliki sebagai agen pembelajaran pada
jenjang pendidikan dasar dan menengah serta pendidikan
anak usia dini meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi
kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi
sosial. Untuk itu Kepala Sekolah seharusnya mampu
melakukan identifikasi potensi yang dimiliki oleh setiap
pendidik dan tenaga kependidikan dari setiap unsur aspek

PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN | 31