Page 18 - 04__Pengelolaan_Kurikulum

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
Merancang Perbaikan Buku I KTSP

A. Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan diskusi kelompok dan presentasi, Saudara
diharapkan dapat merancang perbaikan buku I KTSP dengan teliti
dan penuh rasa tanggung jawab

B. Indikator Pencapaian Tujuan
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta diklat dapat:

1. menganalisis Buku I KTSP terkait kelengkapan komponen, isi
dan integrasi PPK, literasi,kecakapan abad 21 dan HOTS
2. menilai Buku I KTSP terkait kelengkapan komponen, isi dan
integrasi PPK, literasi,kecakapan abad 21 dan HOTS
3. merancang perbaikan Buku I KTSP terkait kelengkapan
komponen, isi dan integrasi PPK, literasi,kecakapan abad 21
dan HOTS

C. Materi Pembelajaran dan Sumber Belajar

Buku I KTSP

Komponen KTSP seperti yang termuat di dalam Permendikbud
Nomor 61 Tahun 2014 Tentang Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan, meliputi 3 dokumen. Dokumen 1 yang disebut
dengan Buku I KTSP berisi sekurang-kurangnya visi, misi, tujuan,
muatan, pengaturan beban belajar, dan kalender pendidikan.
Dokumen 2 yang disebut dengan Buku II KTSP berisi silabus dan
dokumen 3 yang disebut dengan Buku III KTSP berisi rencana
pelaksanaan pembelajaran yang disusun sesuai potensi, minat,
bakat, dan kemampuan peserta didik di lingkungan belajar.

Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan
Pendidikan Karakter (PPK) menuntut guru untuk melakukan
penguatan karakter siswa yang menginternalisasikan nilai-nilai
utama PPK yaitu religiositas, nasionalisme, kemandirian, gotong-

PENGELOLAAN KURIKULUM | 7