Page 37 - 06__Pengelolaan_Peserta_Didik
P. 37

H. Evaluasi
                Pilihlah  salah  satu  jawaban  yang  benar  dari  4  pilihan  yang
                disediakan dengan cara membubuhkan tanda silang (x) pada huruf
                yang dipilih.
                1.  Pengelolaan peserta didik adalah layanan yang memusatkan
                   pada tujuan khusus berikut ini, kecuali ..….
                   A.    meningkatkan sikap, pengetahuan dan ketrampilan
                         psikomotor peserta didik.
                   B.    menyalurkan dan mengembangkan kemampuan umum
                         seperti kecerdasan, bakat, dan minat peserta.
                   C.    mendorong peserta didik mencapai kebahagiaan dan
                         kesejahteraan hidup yang lebih lanjut agar dapat belajar
                         dengan baik dan mencapai cita-cita mereka.
                   D.    menyalurkan aspirasi, harapan dan memenuhi
                         kebutuhan peserta didik.

                2.  Kompetensi  peserta  didik  di  abad  XXI  harus  menjadi  dasar
                   pertimbangan  bagi  pendidik  dan  kepala  sekolah  untuk
                   mengembangkan  iklim  pembelajaran  yang  mendukung
                   tercapainya kompetensi tersebut. Hal ini sesuai dengan prinsip
                   pengelolaan peserta didik pada aspek .....….
                    A.   peserta didik akan termotivasi belajar, jika mereka
                         menyenangi apa yang mereka kerjakan
                    B.   kegiatan harus mengacu pada peraturan yang berlaku.
                    C.   kegiatan harus mampu menyalurkan aspirasi dan
                         harapan peserta didik.
                    D.   kegiatan harus dapat berjalan secara fungsional bagi
                         kehidupan peserta didik, baik di sekolah maupun pada
                         masa depannya.

                3.  Pendekatan yang digunakan dalam pengelolaan peserta didik
                   sebaiknya    menggunakan       pendekatan     kuantitaif   dan
                   pendekatan kualitatif, karena hasil kedua pendekatan tersebut
                   saling  melengkapi  antara  satu  dengan  yang  lainnya.
                   Pendekatan kualitatif lebih memberikan perhatian kepada:






            26   |   MODUL PELATIHAN PENGUATAN KEPALA SEKOLAH
   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42