Page 112 - mathematics 6'th

‫؟‬ ‫‪14‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬ ‫�أتحد ُث‪ :‬كيف أ�حل التنا�سب‬
‫‪49‬‬ ‫س‬

‫ أ�ح ُل أ�ح ُل كل تنا�س ٍب مما ي أ�تي‪:‬‬

‫‪44‬‬ ‫=‬ ‫ع‬ ‫‪10‬‬ ‫س‬ ‫=‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪120‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪32‬‬

‫ك‬ ‫=‬ ‫‪27‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪7‬‬ ‫=‬ ‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪105‬‬ ‫ح‬

‫‪18‬‬ ‫=‬ ‫‪54‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬ ‫=‬ ‫ف‬ ‫‪13‬‬
‫ن‬ ‫‪21‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪ 15‬تقط ُع دراج ٌة ناري ٌة ‪ 80‬كيلومتر َا كل ‪� 3‬ساعات ‪ .‬كم �ساعة تحتاج لقطع‬
‫‪240‬كيلومتر ًا ؟‬

‫‪ 16‬إ�ذا كان ثمن ‪�3‬أقداح �شاي ‪750‬دينار ًا ‪ .‬فكم قدح �شاي يمكن �شرا ؤ�ه‬
‫بثمن ‪ 2250‬دينار ًا ؟‬

‫أ�فكـ ُر‬

‫‪12.‬ف‪�3‬إذا=كا‪2‬ن�‪35‬صفيلاللمم�دس�أرل�ةساةلآ‪2‬ت‪5‬ي‪3‬ةت‪:‬لميذ ًا‪.‬‬ ‫‪:‬كتب ْت ليلى معادلة التنا�سب ‪:‬‬ ‫�أكت�ش ُف الخط َأ�‬ ‫‪17‬‬
‫في مدر�سة مهند‬
‫كل �صف يجل�س فيه ‪ 32‬تلميذ ًا‬
‫فما عدد ال�صفوف في المدر�سة ؟ أ�كت�شف خط أ� ليلى و�أ�صححه ‪.‬‬

‫هل �س = �ص ؟ أ�ف�سر إ�جابتي ‪.‬‬ ‫‪4‬ص‬ ‫=‬ ‫‪9‬‬ ‫و‬ ‫‪2‬س‬ ‫=‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 18‬تح ٍّد ‪� :‬إذا كان‬
‫‪26‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪15‬‬

‫أ�كتـ ُب تنا�سب ًا من واقع الحياة و�أح ّله با�ستعمال الك�سور المتكافئة ‪.‬‬

‫‪111‬‬