Page 115 - mathematics 6'th

‫�أت�أك ُد‬

‫بمقيا�س‬ ‫له‬ ‫مخط ٌط‬ ‫ف ُو�ض َع‬ ‫م‬ ‫‪800‬‬ ‫ريا�ض ٍي بعداه ‪ 1400‬م ‪،‬‬ ‫مجم ٍع‬ ‫�أُرر�يس َدمبن‪0‬ا‪ُ010‬ء‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫بعداه على الخريطة ؟‬ ‫‪ ،‬ما‬

‫‪ 2‬ر�سمت �صورة لحديقة حيوانات م�ستطيلة ال�شكل بعداها ‪36‬سم ‪� 24 ،‬سم‪.‬‬
‫�إذا كان البعدان الحقيقيان ‪ 3,6‬كم ‪ 2,4 ،‬كم ‪ ،‬فما مقيا�س الر�سم الذي‬

‫ر�سمت به ال�صورة ؟‬

‫�أتحد ُث‪ :‬كيف أ�ج ُد مقيا� َس الر�سم للوحة ر�سمت لن�ص ٍب تذكاري ارتفاعه الحقيقي ‪ 27‬متر ًا‬
‫وارتفاعه في اللوحة ‪�3‬سم ؟‬
‫�أح ُل‬
‫‪1‬‬
‫‪ ،‬ما طول‬ ‫‪500‬‬ ‫‪ 3‬غوا�ص ٌة طولها ‪ 120‬متر ًا ‪ ،‬ر�سمت �صورة لها بمقيا�س‬

‫الغوا�صة في ال�صور ِة ؟‬

‫على‬ ‫الا�ستقبال‬ ‫غرفة‬ ‫فما ُبعدا‬ ‫‪،‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ُر�س َم مخطط بناء بمقيا�س ر�سم‬ ‫‪4‬‬
‫‪4‬م ؟‬ ‫‪،‬‬ ‫المخطط إ�ذا كان بعداها الحقيقيان‬
‫‪6100‬م‬

‫‪ 5‬ر�سم ْت �صور ُة �شجر ٍة عملاقة طولها الحقيقي ‪ 112‬متر ًا ‪ ،‬ف�إذا كان طولها‬

‫في ال�صورة ‪�22,4‬سم ‪ ،‬فما مقيا�س الر�سم الذي ر�سمت به ال�صورة ؟‬

‫�أفكـ ُر‬
‫‪ 6‬تح ٍّد ‪ :‬ر�سم ْت دينا �صورة برج ارتفاعه الحقيقي ‪ 650‬متر ًا فكان ارتفاعه في ال�صورة ‪�1,3‬سم‪،‬‬
‫ما مقيا�س الر�سم الذي ا�ستعملته؟ و�إذا ر�سمت دينا �صورة أ�خرى للبرج ارتفاعها ‪�6,5‬سم ‪،‬‬
‫فما الن�سبة بين المقيا�سين ؟‬
‫الحقيقي‬ ‫الطول‬ ‫ذهني ًا‬ ‫�أح�سب‬ ‫‪،‬‬ ‫ملم‬ ‫‪70‬‬ ‫ف ‪0‬ي‪51‬الر؟�سم‬ ‫ر�سم ظافر زرافة فجعل طولها‬ ‫‪:‬‬ ‫ذهن ٌي‬ ‫ح�سا ٌب‬ ‫‪7‬‬
‫للزرافة إ�ذا كان مقيا�س الر�سم‬

‫�أكتـ ُب ما الفائد ُة العملي ُة من ا�ستعما ِل مقيا� ِس الر�سم ؟‬

‫‪114‬‬