Page 9 - หลักสูตรกลุ่มสาระภาษาไทยบ้านลาน
P. 9
น
บ
ั
ี
เอกสารประกอบหลกสูตรโรงเรย า ้ น า ล น 6
่
5. เข้าใจและสามารถสรุปข้อคิดที่ได้จากการอานวรรณคดีและวรรณกรรมเพอนําไปใช้ใน
ื่
ื้
่
ชีวิตประจําวัน แสดงความคิดเห็นจากวรรณคดีที่อาน รู้จักเพลงพนบ้าน เพลงกล่อมเด็ก ซึ่งเป็นวัฒนธรรมของ
ท้องถิ่น ร้องบทร้องเล่นสําหรับเด็กในท้องถิ่น ท่องจําบทอาขยานและบทร้อยกรอง ที่มีคุณค่าตามความสนใจได้
จบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
1. อานออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองเป็นทํานองเสนาะได้ถูกต้อง อธิบายความหมาย
่
โดยตรงและความหมายโดยนัยของคํา ประโยค ข้อความ สํานวนโวหาร จากเรื่องที่อาน เข้าใจคําแนะนํา
่
คําอธิบายในคู่มือต่างๆ แยกแยะข้อคิดเห็นและข้อเท็จจริง รวมทั้งจับใจความสําคัญของเรื่องที่อานและนํา
่
ความรู้ความคิดจากเรื่องที่อ่านไปตัดสินใจแก้ป๎ญหาในการดําเนินชีวิตได้ มีมารยาทและมีนิสัยรักการอาน และ
่
เห็นคุณค่าสิ่งที่อ่าน
2. มีทักษะในการคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและครึ่งบรรทัด เขียนสะกดคํา แต่งประโยคและเขียน
ข้อความ ตลอดจนเขียนสื่อสารโดยใช้ถ้อยคําชัดเจนเหมาะสม ใช้แผนภาพ โครงเรื่องและแผนภาพความคิด
ื่
ั
เพอพฒนางานเขียน เขียนเรียงความ ย่อความ จดหมายส่วนตัว กรอกแบบรายการต่าง ๆ เขียนแสดง
ความรู้สึกและความคิดเห็น เขียนเรื่องตามจินตนาการอย่างสร้างสรรค์ และมีมารยาทในการเขียน
3. พดแสดงความรู้ ความคิดเกี่ยวกับเรื่องที่ฟงและดู เล่าเรื่องย่อหรือสรุปจากเรื่องที่ฟงและดูตั้ง
๎
๎
ู
๎
๎
คําถาม ตอบคําถามจากเรื่องที่ฟงและดู รวมทั้งประเมินความน่าเชื่อถือจากการฟงและดูโฆษณาอย่างมีเหตุผล
พูดตามลําดับขั้นตอนเรื่องต่าง ๆ อย่างชัดเจน พดรายงานหรือประเด็นค้นคว้าจาก การฟง การดู การสนทนา
๎
ู
และพูดโน้มน้าวได้อย่างมีเหตุผล รวมทั้งมีมารยาทในการดูและพูด
4. สะกดคําและเข้าใจความหมายของคํา สํานวน คําพงเพยและสุภาษิต รู้และเข้าใจ ชนิดและหน้าที่
ั
ของคําในประโยค ชนิดของประโยค และคําภาษาต่างประเทศในภาษาไทย ใช้คําราชาศัพท์และคําสุภาพได้
อย่างเหมาะสม แต่งประโยค แต่งบทร้อยกรองประเภทกลอนสี่ กลอนสุภาพ และกาพย์ยานี 11
5. เข้าใจและเห็นคุณค่าวรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่าน เล่านิทานพื้นบ้าน ร้องเพลงพื้นบ้านของ
ท้องถิ่น นําข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่านไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง และทองจําบทอาขยานตามที่กําหนดได้
่
จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
1. อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองเป็นทํานองเสนาะได้ถูกต้อง เข้าใจความหมายโดยตรง
ี
่
และความหมายโดยนัย จับใจความสําคัญและรายละเอยดของสิ่งที่อาน แสดงความคิดเห็นและข้อโต้แย้ง
่
เกี่ยวกับเรื่องที่อาน และเขียนกรอบแนวคิด ผังความคิด ย่อความ เขียนรายงานจาก สิ่งที่อานได้ วิเคราะห์
่
่
วิจารณ์ อย่างมีเหตุผล ลําดับความอย่างมีขั้นตอนและความเป็นไปได้ของเรื่องที่อาน รวมทั้งประเมินความ
ถูกต้องของข้อมูลที่ใช้สนับสนุนจากเรื่องที่อ่าน
่
2. เขียนสื่อสารด้วยลายมือที่อานง่ายชัดเจน ใช้ถ้อยคําได้ถูกต้องเหมาะสมตามระดับภาษาเขียนคํา
ั
ขวัญ คําคม คําอวยพรในโอกาสต่างๆ โฆษณา คติพจน์ สุนทรพจน์ ชีวประวัติ อตชีวประวัติและประสบการณ์
ต่าง ๆ เขียนย่อความ จดหมายกิจธุระ แบบกรอกสมัครงาน เขียนวิเคราะห์ วิจารณ์ และแสดงความรู้ความคิด
หรือโต้แย้งอย่างมีเหตุผล ตลอดจนเขียนรายงานการศึกษาค้นคว้าและเขียนโครงงาน
3. พดแสดงความคิดเห็น วิเคราะห์ วิจารณ์ ประเมินสิ่งที่ได้จากการฟงและดู นําข้อคิดไปประยุกต์ใช้
ู
๎
ู
ู
ในชีวิตประจําวันพดรายงานเรื่องหรือประเด็นที่ได้จากการศึกษาค้นคว้าอย่างเป็นระบบ มีศิลปะในการพด พดใน
ู
ู
โอกาสต่างๆ ได้ตรงตามวัตถุประสงค์ และพดโน้มน้าวอย่างมีเหตุผลน่าเชื่อถือ รวมทั้งมีมารยาทในการฟง ดู และ
๎
พูด
4. เข้าใจและใช้คําราชาศัพท์ คําบาลีสันสกฤต คําภาษาต่างประเทศอื่นๆ คําทับศัพท์ และศัพท์บัญญัติ
ู
ในภาษาไทย วิเคราะห์ความแตกต่างในภาษาพด ภาษาเขียน โครงสร้างของประโยครวม ประโยคซ้อน
หลักสูตรกลมสาระการเรยนรู โรงเรย า ้ น า ล น
ี
ุ
่
ี
น
บ
้
