Page 323 - E-Book seni budaya kelas 12

active learning, integrated learning, dan saintifik. Pembelajaran ini merupakan
salah satu cara yang menggunakan projek/kegiatan sebagai media dan
mengasilkan suatu karya seni.
Pembelajaran berbasis projek/karya dapat memberikan pengalaman kepada
siswa untuk melaksanakan pergelaran dan merasakan menjadi pelaku seni serta
memeri pengalaman praktik dalam mengorganisasi projek/ karya seni musik,
dan menetukan alokasi waktu dan sumber-sumber lain seperti perlengkapan
untuk menyelesaikan tugas. Selain menyediakan pengalaman belajar yang
melibatkan siswa secara kompleks dan dirancang untuk berkembang sesuai
dunia nyata. Dengan based project kegiatan dapat melibatkan para siswa untuk
belajar mengambil informasi dan menunjukkan pengetahuan yang dimiliki,
kemudian diimplementasikan dengan dunia nyata, juga membuat suasana
belajar menjadi menyenangkan, sehingga siswa maupun pendidik menikmati
proses pembelajaran.

Adapun langkah yang harus diilaksanakan oleh siswa didik dalam
pencapaian kegiatan pergelaran musik kreasi adalah: perencanaan, eksplorasi,
penilaian, interpretasi, sintesis, dan informasi untuk menghasilkan berbagai
bentuk hasil belajar. Pembelajaran Berbasis Projek merupakan cara belajar
yang menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan
dan mengintegrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya dalam
beraktivitas secara nyata.
Syntax tersebut dipaparkan sebagai berikut:

Perencanaan
1. Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk merencanakan kegiatan pergelaran
dengan mempersiapkan berbagai konsep, bentuk karya seni musik melalui
sumber dan media belajar, mempelajari karya-karya dari internet, atau
berapresiasi langsung pada kegiatan pertunjukan musik. Dengan harapan
guru mampu menjelaskan materi pembelajaran dan media bantu yang
akan digunakan untuk menujang keberhasilan pergelaran musik kreasi.
Pembelajaran ini mengarahkan siswa belajar aktif dan kreatif agar dapat
menghasilkan produk seni musik yang layak untuk bahan apresiasi dan
kritik seni. Melalui pemahaman yang disampaikan pada siswa, pengajar
mampu menjelaskan sasaran kegiatan dengan logika atau penalaran
tertentu; bukan sebatas kira-kira, khayalan, atau cerita semata.
2. Siswa dimotivasi dan difasilitasi melakukan pelatihan dalam
mengeksplorasi materi yang akan dipergelarkan. Diharapkan aktivitas
siswa dapat memanfaatkan beragam media belajar yang relevan.

Seni Budaya 309