Page 221 - thirdsecondary

‫الدرجة‪300 :‬‬ ‫نموذج امتحان الشهادة الثانوية ‪-‬‬
‫المدة‪ :‬ساعتان‬
‫مادة التاالرفيرخع الأ‪-‬دباليقضية السابعة‬

‫(‪ 70‬درجة)‬ ‫السؤال الثالث ‪ :‬اقرأ النص التاريخي الآتي ثم أجب ‪:‬‬

‫انتــــــلأك الحصــــــار الشــــــامل لأكثــــــر مــــــن عقــــــد علــــــى العــــــراق بــــــالغزو الأمريكــــــي وقــــــوات التحــــــالف‬

‫الــــــــدولي عــــــــام ‪2003‬م‪ ،‬الــــــــذي أد‪ ،‬إلــــــــى تفكيــــــــك دولــــــــة العــــــــراق‪ ،‬وتــــــــدمير جيشــــــــه وأنظمتــــــــه‬
‫وأجهزتــــــــه اعداريــــــــة والاقتصــــــــادية‪ ،‬وقتــــــــل علمائــــــــه‪ ،‬ونهــــــــ نفطــــــــه وآثــــــــاره‪ ،‬فقــــــــد ّمت اعدارة‬
‫الأمريكيـــــــة عـــــــ ّدة ذرا ـــــــع للقيـــــــام هـــــــذا الغـــــــزو امتلاكـــــــه أســـــــلحة الـــــــدمار الشـــــــامل (الأســـــــلحة‬

‫النوويــــــــة) والــــــــربط بــــــــين العــــــــراق واعرهــــــــاب ن يجــــــــة تقــــــــديم العــــــــراق مســــــــاعدات للمقاومــــــــة‬

‫الفلسطينية‪.‬‬

‫‪ 30/‬درجة‪/‬‬ ‫‪ .1‬أكمل خريطة المفاهيم الآتية بالاعتماد على معلومات النص‪.‬‬

‫الحتلال الأمريكي للعراق‬

‫تمثل بــــ‪:‬‬

‫نتائج الاحتلال‬ ‫ذرا ع الاحتلال‬

‫أهمها‬ ‫أهمها‬

‫نه نفطه وآثاره‬ ‫(‪)6‬‬ ‫(‪)5‬‬ ‫(‪)4‬‬ ‫(‪)3( )2( )1‬‬

‫‪ 20/‬درجة‪/‬‬ ‫‪ .2‬ما أهداف التحالف الدولي من ضرب البنية التحتية في العراق؟‬
‫‪ 20/‬درجة‪/‬‬ ‫‪ .3‬ماذا ان سيحدث برأيك لو استطاع العراق صد هجوم التحالف الدولي؟‬

‫(‪ 60‬درجة)‬ ‫السؤال الرابع‪ :‬أكمل الجدول الآتي وفق مبدأ السبب والنتيجة‪:‬‬

‫الن يجة‬ ‫الحدث السب‬
‫‪ -‬الغزو الأمريكي للعراق‬
‫‪ -‬تفكيك دولة العراق‬ ‫(‪)1‬‬ ‫العقوبات الاقتصادية على‬
‫مالخغتلزوفالأأنمورايعك ايللألسعلراحةق‪،‬المواحسرتمةخدداولمي ًها‪،‬‬ ‫العراق بعد حرب الخليج الثانية‪.‬‬
‫(‪)2‬‬
‫باعضافة إلى حرائق آبار النفط‪.‬‬ ‫التلوث البيئي‪.‬‬
‫االسعتراقلقالضالعيعفرًااقمدم ًرا‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫بقاء‬ ‫(‪)3‬‬ ‫انسحاب القوات الأمريكية من‬
‫‪ -‬ان شار التط ّرف‪.‬‬ ‫العراق عام ‪2011‬م‬

‫‪--------------------------------------------------------‬‬
‫_ انتهت السئلة _‬