Page 10 - MODUL PBABT KELOMPOK 3
P. 10

II.    KEGIATAN PEMBELAJARAN

                    1.  Kegiatan Pembelajaran/Materi/Pokok Bahasan/Topik
                       a.  Tujuan

                               Mahasiswa  mampu  menjelaskan  pengertian  strategi  pembelajaran,  konsep
                           dasar  dan  dapat  membedakan  pengertian    strategi    pembelajaran    dengan

                           pendekatan,  model,  metode,  dan  teknik  pembelajaran  menggunakan  bahasa

                           sendiri.
                       b.  Uraian materi

                           1)  Konsep Strategi Pembelajaran
                                   Strategi pembelajaran  sebenarnya  dapat dipahami sebagai  suatu "trik"

                              bagi  pendidik        untuk  membantu  peserta  didik      mencapai  pestasi  belajar

                              secara efektif dan efisien.    Beberapa peneliti telah mempelajari apa    itu
                              strategi pembelajaran dan mengapa mereka efektif dalam proses pembelajara.

                              Kesimpulan      hasil  penelitian  itu  mengungkapkan  bahwa      dengan
                              mengorganisasikan   materi   ajar dengan  baik,  kemudian menyampaikan

                              materi  dengan  metode  yang  tepat,  lalu  melaksanakan  pengelolaan
                              pembelajaran di kelas dengan optimal, dan memilih evaluasi yang tepat akan

                              berdampak sangat baik terhadap capaian hasil belajar peserta didik.

                                   Oxford (1990)  menjelaskan    pemahaman yang agak mendalam tentang
                              strategi  pembelajaran  bahwa  kata  strategi  ini  berasal  dari  bahasa  Yunani

                              'strategia'  yang  berarti  keahlian  militer  atau  seni  perang.  Strategi  berarti
                              pengelolaan  pasukan,  kapal,  atau    pesawat    udara    dalam    situasi    perang

                              Kata serupa    ditunjukkan  pula  dengan  kata  taktik  yang merupakan   alat
                              untuk      mencapai      keberhasilan  strategi.  Kedua  kata  ini  digunakan  secara

                              bergantian  yang di dalamnya mengandung makna perencanaan, persaingan,

                              manipulasi secara sadar, dan gerakan menuju sasaran. Dalam situasi mencari
                              pemecahan masalah yang jitu,   tindakan tersebut   menyiratkan suatu usaha

                              yang      menggunakan  rencana,  langkah  atau    tindakan    sadar    terhadap

                              pencapaian  suatu tujuan yang efektif.
                                   Konsep  strategi  yang  berasal  dari  militer  dalam  berperang  ini

                              dinalogikan dengan pembelajaran. Strategi    yang lebih dekat pada metode
                              yaitu  suatu  tindakan  yang  diberikan  oleh  pendidik  dalam  pembelajaran,

                              sehingga  menghasilkan  suatu  pembelajaran  lebih  berhasil  guna  secara
                              optimal.  Metode  adalah  suatu  usaha  yang  dapat  dianalogikan  dengan




                                                                                                               3
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15