Page 8 - Lisnur Azizah_MAN4_Menggali Potensi di Masa Pandemi

Edaran Menteri Pendidikan No 4 tahun 2020 tentang PELAKSANAAN
KEBIJAKAN PENDIDIKAN DALAM MASA DARURAT PENYEBARAN CORONAVIRUS

DSEASE (COVID- 19) menjadi dasar pelaksanaan pendidikan masa pandemi di
semua lembaga belajar. Pada bagian dua dalam edaran tersebut tertulis bahwa

pengalaman belajar, menggali potensi kecakapan hidup, pembelajaran bervariasi
sesuai dengan kemampuan siswa menjadi pertimbangan utama dalam

pelaksanaan kebijakan pendidikan.

Pembelajaran yang dilaksanakan secara daring (online) menuntut guru

memilki tingkat motifasi diri yang lebih tinggi serta dukungan institusi yang harus
segera menyadari bahwa pendidikan yang dilaksanakan secara daring maupun

luring sama pentingnya pada saat ini. Guru, tenaga kependidikan, orang tua dan
siswa harus membuka wawasan, pola pikir serta pemahamannya bahwa

pembelajaran yang dilakukan secara daring (online) tidak serta merta jauh lebih
buruk dari pembelajaran pola tradisional yang berbentuk klasikal atau tatap

muka. Berkenaan hal tersebut salah satu motifasi diri tertinggi yang harus ada
dalam diri seorang guru yaitu guru mampu memberi pengalaman belajar terbaik

kepada muridnya sesuai situasi dan kondisi demi peradaban anak bangsa.

Prof. DR. Syawal Gultom, M.Pd Guru besar Universitas Medan dalam

sebuah acara webinar nasional yang diadakan IKA UNIMED kamis, 2 Juli 2020
mengatakan “ Pembelajaran dibawa ke rumah mewajibkan guru harus pandai

memilih kompetensi yang dapat dilaksanakan secara daring. Karena tidak
semuanya dapat disajikan secara daring, pilihlah materi secara kontektual, selain

itu guru harus dapat merancang proses pembelajaran pada masa covid