Page 17 - tess ujicoba

G. DEFINISI OPERASIONAL

1. Bahan ajar adalah bahan pembelajaran yang disusun sistematis untuk digunakan

siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Bahan ajar yang dikembangkan

menggabungkan materi dengan beberapa text, gambar, dan video pembelajaran

pada konten bilangan materi barisan dan deret.

2. Pendekatan berbasis masalah adalah pendekatan pembelajaran yang

mengguanakan masalah dunia nyata dalam pembelajaran dengan langkah-

langkah mengorientasi siswa pada masalah, mengorganisasi siswa untuk belajar,

membimbing penyelidikan individual maupun kelompok, mengembangkan dan

menyajikan prosedur pemecahan masalah, menganalisis dan mengevaluasi proses

pemecahan masalah.

3. Kecakapan pemecahan masalah matematis adalah kemampuan siswa dalam

dalam memahami masalah, merencanakan penyelesaian masalah, melaksanakan

penyelesaian masalah, dan memeriksa kembali penyelesaian masalah.

4. Validitas bahan ajar adalah ukuran yang dapat menunjukkan tingkat kesahihan

(ketepatan) bahan ajar yang dikembangkan. Bahan ajar dapat dikatakan valid jika

dapat mengukur semua indikator penilaian terhadap bahan ajar.

5. Praktikalitas bahan ajar adalah bahan ajar yang dihasilkan dapat digunakan oleh

siswa. Pada penelitian ini kepraktisan bahan ajar diperoleh dari hasil angket

respon siswa. Bahan ajar dikatakan praktis jika perangkat tersebut dapat

digunakan dengan baik oleh siswa dan dikategorikan praktis atau sangat praktis.

6. Efektivitas yaitu seberapa besar pengaruh pembelajaran dengan menggunakan

bahan ajar dapat memfasilitasi kecakapan pemecahan masalah matematis siswa.

16