Page 12 - tess ujicoba
P. 12

Salah  satu  program  yang  dapat  digunakan  untuk  membuat  bahan  ajar

                        elektronik  adalah  Flip  PDF  Professional.  Menurut  Aini  &  Puspasari  (2022)  Flip


                        PDF  Professional  adalah  perangkat  lunak  pembuat  e-book  yang  bisa  berbentuk

                        flipbook  animasi.  Flip  Pdf  Professional  dapat  mengkonversi  file  PDF  ke  halaman

                        balik  publikasi  digital  sehingga  dapat  dibolak  balik  layaknya  sebuah  buku  ketika


                        dibuka. Flip PDF Professional dapat menggabungkan materi berupa file pdf dengan

                        gambar,  animasi  dan  video  pembelajaran  yang  masih  jarang  digunakan  dalam


                        pembelajaran. Pada flip pdf professional dapat menambahkan gambar, audio, video,

                        animasi, kuis, tombol-tombol, dan lainnya, sehingga membuat tampilan produk akhir


                        yang dihasilkan menjadi menarik dan interaktif (Meliana dkk., 2022). Format output

                        dari Flip PDF Professional tersedia dalam bentuk HTML5, EXE, zip, Mac app, FBR,


                        mobile  version,  burn  to  CD.  Keunggulannya  adalah  mudah  dioperasikan  di  laptop

                        dan  mobile  device.  Aplikasi  Flip  PDF  Professional  ini  dapat  digunakan  untuk


                        mengkonversi  pdf  publikasi  halaman  flipping  digital  yang  memungkinkan  untuk

                        membuat  konten  pembelajaran  yang  interaktif  dengan  beberapa  fitur  yang

                        mendukung hanya dengan drag, drop atau klik maka media animatif dapat disisipkan


                        ke dalam flipbook (Febrianti, 2021).

                               Berdasarkan penelitian terdahulu tentang pengembangan bahan ajar elektronik


                        menggunakan flip pdf professional didapatkan hasil bahwa siswa memberikan respon

                        positif terhadap bahan ajar yang dikembangkan  (Sari dkk., 2021)  dan memperoleh


                        hasil bahwa bahan ajar yang dikembangkan memenuhi kriteria valid dari segala aspek

                        kelayakan  isi,  bahasa  dan  sajian  serta  memenuhi  kriteria  praktis  (Elvadiningsih  &

                        Jazwinarti,  2021).  Berdasarkan  analisis  peneliti,  pengembangan  bahan  ajar  pada




                                                                                                        11
   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17