Page 7 - tess ujicoba
P. 7
2013). Bahan ajar dijadikan sebagai fasilitator untuk mempermudah dan membantu
meningkatkan kemampuan pemecahan masalah secara teoritis maupun dalam
kehidupan sehari-hari (Aprianka, 2020).
Bahan ajar matematika yang digunakan di sekolah saat ini masih belum
memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah matematis (Krismawati dkk., 2022).
Peneliti menyebar angket untuk mengetahui penilaian siswa terhadap materi yang
disajikan pada bahan ajar yaitu buku kurikulum merdeka yang telah dipersiapkan
pemerintah. Angket diberikan dengan jumlah siswa sebanyak 33 orang pada kelas
X.4 di SMAN 5 Pekanbaru. Berdasarkan hasil angket diperoleh persentase sebesar
27,28% siswa paham akan materi yang ada pada bahan ajar kurikulum merdeka
sedangkan sisanya yaitu 72,72% siswa tidak setuju bahwa materi yang disajikan pada
bahan ajar kurikulum merdeka mudah dipahami. Berikut cuplikan salah satu halaman
pada bahan ajar kurikulum merdeka.
6
