Page 40 - buku lima Panduan

No Alasan Penolakan dan Saran
j. Dinyatakan sebagai penelitian eksperimen, belum
dapat diterima karena tidak mengikuti kaidah
penulisan laporan penelitian eksperimen.
Penentuan kelompok eksperimen dan kelompok
kontrol tidak tepat, dan pelaksanaan perlakuannya
tidak jelas.
 Disarankan untuk membuat publikasi ilmiah
baru, yang berisi atau mempermasalahkan
permasalahan nyata di bidang pendidikan formal
pada satuan pendidikannya yang sesuai dengan
tugas guru yang bersangkutan.

k. Secara umum isi laporan penelitian ini telah cukup
baik. Namun beberapa lampiran penting belum
dilampirkan, untuk itu segera dilampirkan.
 Disarankan untuk memperbaiki melengkapi
lampiran-lampirannya. Dokumen pelaksanaan
penelitian yang harus dilampirkan paling tidak
adalah: (a) semua instrumen yang digunakan
dalam penelitian, (b) contoh pengisian
instrumen oleh responden (c) dokumen
pelaksanaan penelitian yang lain seperti
misalnya, analisis perhitungan, surat ijin, foto-
foto kegiatan, daftar hadir dan lain-lain

7. Laporan Hasil Penelitian Tindakan

Laporan hasil penelitian tindakan kelas, berisi laporan hasil
penelitian yang dilakukan guru pada bidang pendidikan yang
telah dilaksanakan guru di sekolahnya dan berupa Tindakan
Kelas. Laporan hasil penelitian tindakan kelas umumnya
dipublikasikan dalam bentuk laporan hasil penelitian yang
diseminarkan di sekolahnya dan disimpan di perpustakaan.

Alasan penolakan dan saran untuk menilai Penelitian
Tindakan kelas (PTK)