Page 38 - buku lima Panduan

No Alasan Penolakan dan Saran
dan atau (b) metode penelitian, sampling, data,
analisis hasil yang tidak /kurang benar.
Kajian teori atau kajian hasil-hasil penelitian
terdahulu hendaknya sesuai dengan variabel-
variabel penelitian. Metode penelitian, sampling
dan analisis hasil harus dapat mendukung
ketercapaian hasil penelitian.

 Disarankan untuk membuat publikasi ilmiah
baru, yang berisi atau mempermasalahkan
permasalahan nyata di bidang pendidikan formal
pada satuan pendidikannya yang sesuai dengan
tugas guru yang bersangkutan.

e. Isi laporan hasil penelitiannya tidak atau kurang
jelas mengungkapkan laporan kegiatan yang
dilakukan guru pada bidang pendidikan yang telah
dilaksanakan guru di sekolah dan sesuai dengan
tupoksinya,
 Disarankan untuk membuat publikasi
ilmiahbaru, yang berisi permasalahan nyata di
bidang pendidikan formal pada satuan
pendidikannya yang sesuai dengan tugas guru
yang bersangkutan.
f. Dinyatakan sebagai laporan penelitian pendidikan
namun berisi pembahasan isi/materi pelajaran atau
berupa penelitian keilmuan di bidang studi tertentu
dan tidak terkait dengan kegiatan nyata yang
bersangkutan dalam kegiatan pengembangan
profesinya sebagai guru dalam proses
pembelajaran.
 Disarankan untuk membuat publikasi ilmiah
baru, yang berisi permasalahan nyata di bidang
pendidikan formal pada satuan pendidikannya
yang sesuai dengan tugas guru yang
bersangkutan.