Page 102 - buku ajar-Menggagas Transformasi Madrasah
P. 102
memberikan variasi dalam metode pembelajaran. (4)
Pembelajaran Kolaboratif. Fitur-fitur canggih seperti layar
sentuh dan kemampuan screen sharing pada Smart TV
memungkinkan pembelajaran kolaboratif yang efektif.
Siswa dapat bekerja dalam kelompok, berbagi ide, dan
menyelesaikan tugas bersama-sama secara langsung di
layar. Ini mendorong kerja tim dan keterampilan
komunikasi di antara siswa. (5) Monitoring dan Evaluasi
yang Efisien. Guru dapat menggunakan Smart TV untuk
melakukan monitoring dan evaluasi secara real-time.
Melalui berbagai aplikasi evaluasi, guru bisa memberikan
tes dan kuis, serta langsung melihat hasilnya. Hal ini
memungkinkan guru untuk cepat menilai pemahaman
siswa dan memberikan umpan balik yang diperlukan.
Madrasah menawarkan berbagai keunggulan yang
menjadikannya sebagai pilihan pendidikan yang
komprehensif dan berkualitas. Dengan kombinasi antara
pendidikan umum dan agama, pengembangan karakter,
serta lingkungan belajar yang kondusif, madrasah mampu
mencetak generasi yang cerdas, berakhlak mulia, dan siap
menghadapi tantangan zaman. Keunggulan-keunggulan ini
membuat madrasah semakin diminati oleh masyarakat
yang menginginkan pendidikan yang seimbang dan holistik
bagi anak-anak mereka.
Selain itu madrasah sangat cocok dengan karakter
orang timur khususnya Indonesia dulu dan sekarang
madrasah masih mendapat tempat di hati masyarakat, di
Menggagas Transformasi Madrasah 97
