Page 12 - 938

‫יום השפה העברית בבית ספר "טללים"‬ ‫‪aradnik@aradnik.co.il‬‬ ‫חברה וחינוך‬
‫אור שלום ואושר טייב‬
‫‪)2‬אני אוהבת את תחפיף הוואי‪.‬‬ ‫חפשו אותנו ב‪-‬‬
‫‪)3‬אני אוהבת לחפוף עם תחפיף בריח ורדים‪.‬‬ ‫ביום השפה העברית בבית‬
‫צילום ‪ -‬בית הספר טללים‪ .‬בתמונה ‪ -‬ילדי בית הספר ביום שיא‬ ‫המילה של כיתה ה' ‪ -‬ו' בנים הייתה‪" :‬שמרטף"‬ ‫הספר טללים‪ ,‬תלמידי מועצת‬
‫התלמידים בבית הספר‬
‫‪)1‬בצעירותי שמרטפי שמירטף עלי‪.‬‬
‫‪)2‬שילמו לי ביד רחבה על כך ששמירטפתי‪.‬‬ ‫התחלקו לזוגות‪.‬‬
‫כל זוג העביר שיעור לכיתה‬
‫‪)3‬אני שמרטף של אחי בחדר‪.‬‬ ‫שונה‪ .‬בתחילת השיעור הזוגות‬
‫שבוע לאחר מכן התקיים טקס בית ספרי‪ ,‬בנושא‬ ‫הסבירו לתלמידי הכיתות‬
‫שלהם העבירו את השיעור‬
‫אליעזר בן יהודה (יום השפה העברית)‬ ‫מי היה אליעזר בן יהודה‬
‫ילדי כיתות ד' במועצת התלמידים היו הקריינים‬ ‫ומה פועלו‪ ,‬בסרטון‪ /‬מצגת‪/‬‬
‫בטקס וסיפרו לילדי בית הספר על קורות חייו‬ ‫הצגה ומשחקים‪ .‬הם הסבירו לתלמידים שהם‬
‫של אליעזר בן יהודה‪ .‬כל כיתה הציגה את המילה‬ ‫יצטרכו לבחור מילה ולכתוב בנושא המילה כל‬
‫שלה‪ .‬הוצגו מילים כמו טינית (פלסטילנה)‪ ,‬תצרף‬
‫(פאזל) ועוד‪ ..‬היו כיתות כמו כיתה א' שהכינו שיר‬ ‫מיני משפטים‪.‬‬
‫לדוגמה‪ :‬כיתה ג' בנות בחרה את המילה ‪-‬‬
‫ולא מילה ומשפטים‪.‬‬
‫לסיכום ניתן לומר כי‪" :‬בבית ספר טללים יש‬ ‫"תחפיף"‪ ,‬שמשמעותה בעברית הינה שמפו‪.‬‬
‫והמשפטים היו‪:‬‬
‫פעילויות רבות כמו ביום השפה העברית"‪.‬‬
‫‪)1‬אני אוהבת לחפוף עם תחפיף בריח אוכמניות‪.‬‬

‫חודש נתינה וחסד בבית הספר טללים‬

‫אלחנן רדטה ואיתן אביבי‬

‫בתמונה‪ :‬כיתה ג' בנות בהתנדבות בגן ערבה‬ ‫התלמידים המשחקים איתם‪.‬‬ ‫בחודש האחרון בבית הספר טללים הדגישו את‬
‫כיתה ד' בנות יצאו לשמח את ילדי גן גפן‬ ‫הנושא "נתינה‪ ,‬חסד והתנדבות"‪.‬‬
‫וכמובן שגם אנחנו שמחנו‪ .‬ולסיכום אנו חושבים‬ ‫בהתנדבות בנושא החורף‪ .‬הילדים ממש שיתפו‬
‫שהתנדבות זה דבר נפלא‪ ,‬זה דבר שמאפשר לך‬ ‫פעולה והיה כיף‪" .‬אנחנו בטוחות שגם להם‪ ,‬הפנים‬ ‫במהלך החודש האחרון תלמידי בית הספר‬
‫להרגיש שאתה משמח אחרים וזה גורם לנו גם‬ ‫'טללים' יצאו להתנדב ולשמח תושבים בעיר ערד‪.‬‬
‫שלהם אורו"‪.‬‬ ‫כחלק מייחודו ומהותו של בית הספר‪ ,‬חסד ונתינה‬
‫שמחה"‪ ,‬מסיימים התלמידים‪.‬‬ ‫כיתה ה'‪-‬ו' בנים יצאו לבית גלעד לנקות ולבצע‬
‫עבודות גינון בגינתם לכבוד ט"ו בשבט‪ .‬לאחר סיום‬ ‫הם מרכיבים חשובים מאוד‪.‬‬
‫הניקיונות והעבודה‪ ,‬הגינה נראתה יפה ומוכנה‬ ‫כל כיתה יצאה להתנדב במקום אחר‪:‬‬
‫כיתה ב' יצאו להתנדב כמו בכל שנה בגן ערבה‬
‫לנטיעות ט"ו בשבט‪.‬‬
‫הכי יפה ומיוחד היה לכיתה ה'‪-‬ו' בנות‪ ,‬שהלכו‬ ‫שממול בית הספר‪.‬‬
‫כיתות ג'‪-‬ד' בנים‪ ,‬יצאו לשמח קשישים בבית‬
‫לכיתה א' לסיוע לימודי במקצועות שונים‪.‬‬ ‫גלעד‪ .‬הילדים שרו‪ ,‬צבעו ושוחחו עם הקשישים‪.‬‬
‫"אנו בטוחות שהעזרה שהענקנו והחום גרמו להם‬ ‫גם הילדים נהנו לשמח והקשישים נהנו לשמוח‬
‫להנאה כי תמיד העזרה מהנה"‪ ,‬אומרים תלמידי‬
‫והאווירה הייתה טובה‪.‬‬
‫ותלמידות בית הספר ומוסיפים‪:‬‬ ‫כיתה ג' בנות הלכה להתנדב בגן ערבה ועשו‬
‫"בסיום כל התנדבות‪ ,‬מי שבאנו אליו היה שמח‬ ‫הצגה ופעילות‪ .‬הילדים היו שמחים מאוד למראה‬

‫יום הולדת ‪ 2000‬שנים לעיר טבריה ‪ /‬שלמה וייצמן‬

‫בזו שהרי היגוי השפה דומה להפליא‪ ,‬הדגשת‬ ‫טבריה הייתה מרכז רוחני בארץ ישראל לאחר‬ ‫את העיר טבריה החרבה כדי לשקמה וקיבלה‬ ‫אני כותב על טבריה משתי סיבות‪ ,‬ראשית‬
‫האותיות הגרוניות כהלכה או אמירת המספר‬ ‫חורבן בית המקדש השני‪ ,‬למעשה במשך‬ ‫אותה‪ ,‬בשלוש מאות השנים האחרונות עברה‬ ‫השנה מלאו ‪ 2000‬שנים להולדת העיר ושנית‬
‫מאתיים תוך הדגשת האות "א" בשתי ערים‬ ‫כחמש מאות שנה הייתה בירה חלופית‬ ‫העיר רעשי אדמה אשר גרמו נזקים רבים‪.‬‬ ‫לא פחות חשוב כותב שורות אלה נולד‬
‫אלה בלבד‪ .‬טבריה בנויה לחופו של אגם‬ ‫לירושלים החרבה‪ ,‬בה שכנו חכמים נודעים‬ ‫בעיר קבורים רבנים רבים וחשובים כמו רבי‬ ‫בטבריה‪ ,‬בן למשפחה בת ‪ 236‬שנים בעיר‪.‬‬
‫מרהיב ביופיו‪" ,‬הכנרת"‪ ,‬אשר נוצר כתוצאה‬ ‫וערש יצירתם של חיבורים מפורסמים‬ ‫עקיבא‪ ,‬רבי מאיר בעל הנס והרמב"ם אף כי‬ ‫העיר נבנתה בשנת שמונה עשרה לפנה"ס‬
‫משבר גיאולוגי "השבר הסורי – אפריקני"‪ ,‬הוא‬ ‫בספרות הקדומה‪ .‬בטבריה נחתמה המשנה‪,‬‬ ‫נפטר במצרים‪ ,‬הוא ביקש בצוואתו להיקבר‬ ‫ע"י הורדוס אנטיפס בנו של הורדוס‪ ,‬הוא‬
‫מתחיל בטורקיה בצפון‪ ,‬עד טנזניה באפריקה‬ ‫הומצא הניקוד העברי המקובל כיום (הניקוד‬ ‫בטבריה ואכן עצמותיו הועלו ממצרים והוא‬ ‫קרא לה כך לכבוד הקיסר הרומי טיבריוס‬
‫באורך של יותר מ‪ 6000-‬ק"מ‪ .‬האגם נמצא‬ ‫הטברייני)‪ .‬נכתבו מדרשים ופיוטים‪ ,‬במאה‬ ‫נקבר בעיר‪ .‬היא בנויה לחופה המערבי של‬ ‫שהיה ידידו הטוב‪ .‬אחת הנקודות החשובות‬
‫כ‪ 200-‬מטר מתחת לפני הים‪ ,‬הוא אגם המים‬ ‫החמישית נוצר דווקא בטבריה "התלמוד‬ ‫הכנרת‪ .‬העיר התחתית נמצאת בגובה ‪200‬‬ ‫בתולדות העיר היא אישה אצילה ועשירה‬
‫המתוקים הנמוך ביותר בעולם וטבריה העיר‬ ‫הירושלמי" אשר למעשה צריך היה להיקרא‬ ‫מטר מתחת לפני הים והמקום הגבוה ‪200‬‬ ‫מאוד ממשפחת אנוסים מפורטוגל "דונה‬
‫הנמוכה ביותר מתחת לפני הים‪ ,‬או כדברי‬ ‫"התלמוד הטברייני"‪ ,‬הוא נקרא "ירושלמי"‬ ‫מטר מעל פני הים‪ ,‬חומר הבניה העיקרי של‬ ‫גרסיה נשיא" אשר נענתה להזמנתו של‬
‫"הגשש החיוור"‪" :‬המקום הכי סודי בעולם"‪.‬‬ ‫מפאת הכיסופים לירושלים העתידה להבנות‬ ‫העיר התחתית (העתיקה) כולל חומות העיר‬ ‫השליט העותומאני סולימן הראשון (המפואר)‬
‫טברייני שורשי הוא לא רק זה שנולד בטבריה‪,‬‬ ‫ומזח הדייגים מהתקופה העותומאנית‪,‬הוא‬ ‫לבוא לגור בממלכה ונענה בחיוב‪ ,‬היא ביקשה‬
‫טברייני זה מושג וזה אופי‪" ,‬אופיו של אדם‬ ‫מחדש‪.‬‬ ‫אבני בזלת שהיו מצויות בשפע באזור‬
‫הוא תבנית נוף מולדתו"‪ .‬נראה בעליל כי‬ ‫בסוף המאה הראשונה לספירה נדדו חברי‬ ‫כתוצאה מהפעילות הגעשית לאורך עשרות‬
‫מטבע לשון זה מתאים לטבריינים השורשיים‬ ‫הסנהדרין היא כנסת ישראל דאז לטבריה‪.‬‬
‫כדברי חז"ל‪" :‬כמו שבית המקדש הוא טבורו‬ ‫אלפי שנים‪.‬‬
‫כמו כפפה ליד‪.‬‬ ‫של עולם‪ ,‬כך טבריה היא טבורו של ארץ‬ ‫טבריה אינה רק אחת מארבעת ערי הקודש‪,‬‬
‫ישראל "‪ .‬לא בכדי ירושלים וטבריה כרוכות זו‬ ‫או בלשון חז"ל‪ ":‬אחת מארצות הקודש"‪.‬‬

‫גליון מספר ‪18.1.2018 1 938‬‬ ‫‪12‬‬