Page 9 - BUKU DIGITAL PUJI
P. 9
Gambar Salah satu kelas meluncurkan roketnya secara bergantian
Gambar roket air karya siswa dengan desain dan bahan pilihan siswa
Berikut adalah urutan skenario pembelajaran STEM di SMP Al Ma’arif Bantul:
1. Siswa dan guru berkerja sama mencari bahan-bahan yang dibutuhkan untuk pembuatan
roket air dengan aneka macam alternatif bahan yang bisa diperoleh.
2. Siswa dibagi dalam beberapa kelompok disesuaikan dengan ketersediaan bahan.
3. Setiap kelompok mendapatkan bahan-bahan yang sama.
4. Guru menjelaskan hal esensial terutama terkait tujuan proyek dan konsep-konsep dasar
seperti, Hukum 3 Newton, aerodinamika dan keseimbangan (Sains), sifat bahan (Sains dan
Prakarya), bentuk bangun datar dan bangun ruang (Matematika), komposisi warna dan
tseknik mewarnai (Senirupa/Seni budaya).
8
