Page 172 - Mathematics 1

‫تدر ْب وح ّل مسائ َل حياتي ًة‬
‫تعليم ‪ :‬تمِثّل البيانات التالية عدد طلبة الصف الأول‬

‫المتوسط الذين يحفظون سورا من القرآن الكريم مصنفين‬
‫إلى فئات تمِثّل عدد هذه السور ‪.‬‬

‫‪26 - 30‬‬ ‫‪21 - 25‬‬ ‫‪16 - 20‬‬ ‫‪11 - 15‬‬ ‫‪6 - 10‬‬ ‫الفئـة‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫التكرار‬

‫‪ 7‬مِثّل هذه البيانات بمضلع تكرار ّي ‪.‬‬
‫‪ 8‬صف التغيرات التي تحدث لهذه البيانات ‪.‬‬

‫َفِّكـ ْر‬

‫تحٍّد ‪ :‬فص ٌل من قصة عدد صفحاتها ‪ 35‬صفحة قسمت بالتساوي على ‪5‬‬

‫البعد بالأمتار‬ ‫مجموعات لقراءتها ‪ ،‬عدد أفراد المجموعات على التوالي ‪4 . 3 , 5 , 2 , 6‬‬

‫‪80‬‬ ‫‪َ 9‬مِثّل هذه البيانات بالجدول التكرار ّي ‪.‬‬
‫‪70‬‬ ‫‪َ 10‬مِثّل هذه البيانات بالمضلع التكرار ّي ‪.‬‬

‫‪60‬‬ ‫‪ 11‬التمثيل بالاعمدة المجاورة يمِثّل بُعد منازل بعض الطلبة عن مدرستهم‬
‫‪50‬‬
‫بالامتار‪40 .‬‬

‫‪30‬‬ ‫عدد الطلبة‬ ‫‪َ 12‬مِثّل هذه البيانات بالجدول التكرار ّي ‪.‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪َ 13‬مِثّل هذه البيانات بالمضلع التكرار ّي ‪.‬‬
‫‪10‬‬

‫‪0-5 6-10 11-15 16-20‬‬

‫كرة السلة ‪ :‬يبين الجدول التكرار ّي (‪ )28‬رياضياً في لعبة كرة السلة‬

‫‪54 - 64‬‬ ‫‪43 - 53‬‬ ‫‪32 - 42‬‬ ‫‪21 - 31‬‬ ‫‪10 - 20‬‬ ‫الفئات‬
‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫عدد‬
‫الرياضيين‬

‫‪َ 14‬مِثّل البيانات بالمضلع التكرار ّي ‪.‬‬

‫خطوات تمثيل بيانات بمضلع تكرار ّي ‪.‬‬ ‫اُكت ْب‬

‫‪169‬‬