Page 4 - Modul larutan

STANDAR ISI KURIKULUM 2013

KOMPETENSI KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang

AWAL dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, dan tanggung jawab,
peduli (gotong-royong, kerjasama, toleran, damai), shantung, responsive,
dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosoal
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dan dalam
pergaulan dunia.

KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan
vaktual, konseptual, procedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tinggi ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
KOMPETENSI
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
DASAR terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
INDIKATOR procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
PEMBELAJARAN minatnya untuk memecahkan masalah

KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah
secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu
menggunakan metoda sesuai dengan kaidah keilmuan

3.9 1. Mengidentifikasi larutan larutan elekrolit dan nonelektrolit

2. Menyimpulkan senyawa yang termasuk larutan elekrolit dan
nonelektrolit

4.9 1. Mengidentifikasi larutan elekrolit dan nonelektrolit berdasarkan
perubahan larutannya.

Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu menjelaskan perbedaan larutan elekrolit dan nonelektrolit
2. Siswa dapat menyimpulkan larutan yang termasuk larutan elekrolit dan
nonelektrolit
3. Siswa mampu mengidentifikasi larutan elekrolit dan nonelektrolit
berdasarkan perubahan larutan.

Larutan Elektrolit Dan Nonelektrolit | iii
Universitas Negeri Medan