Page 81 - school magazine

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¿NADA HA

CAMBIADO?

- Lissett Verónica Castro
Docente de física

¿Cuántas veces hemos escuchado conferencias cuya
Ahora bien, en los dos ejemplos que se enuncian
premisa es “la educación no avanza”? ¿Cuántas veces
en este popular video, se debe analizar con mayor
hemos estado envueltos en charlas o incluso películas
profundidad los avances que se presentan, con el
donde se trata de demostrar que los procesos educativos
fin de no convertir este tema en un debate
son arcaicos, se han quedado obsoletos y no responden a
superfluo.
las necesidades del siglo XXI? Seguramente también te has
preguntado alguna vez ¿cuál es el aporte de estos
Analicemos el primer ejemplo: la evolución del
conferencistas o directores? ¿se quedarán en el problema o
teléfono, para ello es necesario remontarse al
harán parte de la trasformación?
descubrimiento de dicho dispositivo y su
funcionamiento, aunque históricamente existió un
La escena del video “I SUED THE SCHOOL SYSTEM” en el
pleito legal en cuanto a la atribución de dicha
que el rapero Richard Williams pone en tela de juicio el
patente, desde el año 2002, se sabe que el
actual sistema educativo (Prince Ea, 2016), es uno de los
inventor no fue el científico y logopeda Alexander
videos de la plataforma de YouTube que se encuentran con
Graham Bell, sino el científico Antonio Meucci
acceso público y que denuncian un estancamiento en los
(Gavaldà, 2021), ambos personajes dedicados a la
procesos educativos, se expone una idea que ha venido
investigación científica; cada uno a su modo,
tomando fuerza en los últimos años, no obstante, no
contribuyó en la historia que convertiría dicho
estamos de acuerdo, al menos en forma absoluta con estos
dispositivo en un elemento tan útil e indispensable
criterios. El objetivo de este trabajo es reflexionar y hacer
para nuestras vidas actuales.
reflexionar al lector acerca del desarrollo actual de los
procesos de enseñanza-aprendizaje.
Por su parte Bell estudió en la Royal High School de