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78 GCF NEWS

·Observar, experimentar, analizar datos y concluir:

Las estudiantes Alicia Rozo, Luisa Hernández y Mariana Díaz, realizan un riguroso experimento
sobre el Efecto Doppler, tomando una situación real en una carretera, con un auto a velocidad
constante, realizan todo el montaje usando el software Tracker y el análisis matemático
respectivo.

·Reflexionar:
La estudiante Gabriela Barrera del grado 11, reflexiona sobre la importancia de no creer todo lo
que se divulga y no sesgar la información en el momento de investigar, además de la
aplicabilidad que tiene el “No engañarse a uno mismo” en la vida cotidiana como ser humano y
como investigador.

as actividades anteriormente descritas, son algunas de las experiencias que nuestros estudiantes del
GCF han vivido en el desarrollo del currículo durante este año y de las que han quedado evidencia,
este artículo fue elaborado de manera que no se refuten las ideas con más ideas, sino con hechos,
pero es necesario, observar con mayor detenimiento el fenómeno de la educación, para que podamos
analizar los cambios que se están viviendo y no caer en juicios de valor como decir: “Nada ha
cambiado”.