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El género como eje transversal en la
trayectoria estudiantil de
estudiantes-profesionales de la salud
Estadísticas de las y los estudiantes-profesionales de la salud
de la Universidad Nacional Autónoma de México
Teresa D. Pedroso i
l estudio que se presenta resume los resultados de una experien- ción continua de diversa naturaleza –demo-
Ecia de trabajo que consistió en el análisis, diseño y explotación gráfica, socioeconómica, educacional, entre
de bases de datos sobre población escolar de la Universidad Nacional otras– que se capta a través de la población
Autónoma de México (UNAM), referidos al período 1990-2005. La de aspirantes de los cuales, luego de resultar
base de datos original disponible para este ejercicio contiene informa- asignados para estudiar en el sistema UNAM,
se obtienen los datos de trayectoria educati-
va para la actualización periódica de la fuen-
i Doctora en Ciencias Sociales con especialidad en Estudios de Población, Programa te de datos. Además, el sistema cuenta con
Mujer y Salud, Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo y Secretaría de Salud otras bases de datos complementarias que
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Género y Salud en Cifras Vol. 6 No. 2 Mayo-Agosto 2008
