Page 40 - HLT SPLDV
P. 40

b.  Peserta didik menuliskan banyak keripik balado dengan (k) dan rendang

                         telur dengan (r) menggunakan model dengan persamaan 2   =  4   dan    +
                         3   = 550 (Model of)

                     c.  Peserta didik melanjutkan perhitungan dengan mengganti variabel x dan
                         y  serta  menggunakan  substitusi  persamaan  2   = 4    dan     + 3   = 550

                         (Model for)

                     d.  Berdasarkan  hasil  perhitungan  peserta  didik  memperoleh  solusi  dari
                         model  matematika  yang  diperoleh  2   = 4    dan     + 3   = 550  sehingga

                         diperoleh    = 220 dan    = 110 ( Bentuk Formal)
                   Permasalahan 4.1
                  Sumatera  Barat  mempunyai  beragam
                  kuliner di antaranya Keripik Balado dan
                  rendang  telur.  Daerah  yang  sering
                  menjadi  tujuan  kuliner  adalah  Padang
                  dan  Bukittinggi.  Harga 2  kg keripik
                  rendang telur sama dengan 4 kg keripik
                  balado  khas  Christine  Hakim  Padang.
                  Sedangkan  pada  Sanjai  Ummi  Aufa
                  Hakkim di Bukittinggi, harga 1 kg keripik
                  rendang  telur  dan  3  kg  keripik  balado
                  Rp550.000,00. Tentukanlah uang yang
                  harus  dibayar  Ardan  untuk  membeli
                  2 kg      keripik      rendang       telur
                  dan 3 kg keripik  balado  (menggunakan
                  metode subsitusi)
                                                  Gambar 12. Rendang Telur dan Keripik Balado

                  Hipotesis Proses Pembelajaran (Hypothetical Learning Process) dapat dilihat pada
                  Tabel 8.

                  Tabel 8. Hipotesis Proses Pembelajaran (Hypothetical Learning Process)

                          Prediksi Peserta Didik                           Antisipasi Guru

                Jawaban tidak bisa menjawab                   Guru  memberikan  pertanyaan  kepada
                Peserta  didik  belum  bisa  memisalkan  soal   peserta didik:
                dan menjadikan soal cerita ke dalam bentuk   1.  Apa  saja  informasi  yang  Ananda
                matematika
                                                                 temukan  dari  permasalahan  dan
                                                                 gambar di atas?
                                                             2.  Bisakan       Ananda        menuliskan
                                                                 informasi yang Ananda dapatkan?
                                                             3.  Apakah Ananda tau apa itu variabel,
                                                                 koefisien, konstanta?


                                                                                                   37
   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45