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Diamars, 31 Juli 2018 AWEMainta 11

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JORGE CELEDÓN
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SEPTEMBER 21

SAM enseñansa di calidad cu ta pone e mucha central

YA pa hopi decada tin cu un” y “lengua” ta di e otro materianan. pero: Compronde. No e bukinan di scol so.
discusionnan ta tuma “idioma”. Pues un scol Pasobra mucha ta bin djis compronde pero: Awendia nos muchanan
luga tocante calidad multilingual ta un scol scol pa siña. Nan no ta Aplica den bo bida. y nos maestronan

di nos enseñansa na cu ta uza y cu ta ofrece bin pa nan siña idioma No djis aplica, pero por haci uzo di un
Aruba. Den tur e mas cu un idioma den so of pa siña UN analisa kico ta bon y arsenal grandisimo di
discusionnan aki un di e scol y den klas. idioma so. Nan ta bin kico ta malo. medionan educativo
condicionnan principal E bunita di e scol pa nan siña tocante No djis analisa, pero cu ta na alcanse di nos
cu a identifica pa por multilingual ta cu mundo. pensa mas leu: Pakico tur, 24 ora pa dia.
logra hisa e nivel y e desde un principio a Nan ta bin pa nan partinan ta bon y

resultado di enseñansa scoge pa un punto di siña descubri nan mes partinan ta malo. P’esey nos muchanan
ta un maneho nobo di bista den cua na scol y nan potencialnan. No djis keda te ey, pero mester di un set di
idioma. no ta uza un idioma Nan ta bin pa nan siña uza e conocemento habilidad diferente
Mayoria di e so, pero ta haci uzo di mas tocante e herencia aki pa crea solucion cu ta yuda nan pa

discusionnan aki mas cu un idioma. cu anos como adulto y formanan di pensa participa den e mundo
a enfoca riba e For di e punto di y nos grandinan tin nobo. moderno aki.
escogencia di idioma bista aki no ta discuti pa comparti cu nan, Transforma y inova E set di habilidadnan
di instruccion y a trata mas tocante si ta tocante nos naturalesa, continuamente y keda aki yama: 21st century
na contesta cua idioma scoge Papiamento of nos artesania, nos siña cosnan nobo pa skills. E 21st Century
lo mester uza den scol: Hulandes of Ingles, custumbernan, nos bida largo. skillsnan aki ta:
si ta Papiamento of si pero a scoge pa diseña cultura y nos forma di

ta Hulandes. un scol den cua tin un mira mundo. Idioma no ta un meta Traha den team
E dilema aki ta sali lugar, un funcion y un Alabes nan ta bin pa riba su mes, pero ta y siña di otro:
for di e punto di bista rol pa tur e 4 idiomanan nan siña expresa nan un herment. E ta un Desaroya creatividad
cu den scol lo mester cu mas nos ta topa den mes y pa nan siña anda herment cu nos como y imaginacion: Pensa

uza un idioma so y nos comunidad aki na cu nan emocionnan y hende ta uza pa nos critico: Soluciona
cu consecuentemente Aruba. biba bon cu otro. traspasa mensahe y problema.
nos lo mester scoge conocemento pa otro Si compara e
cua idioma pa uza den Den e scol multilingual Si nos compara esaki y mas herment nos tin, habilidadnan aki cu e
scol. e mucha ta siña cu e teoria di Benjamin mas diferente idioma taxonomia di Bloom,
Papiamento, Hulandes, Bloom - un psicologo nos conoce, mas nos ta facil pa mira un

Na aña 2012 a Ingles y Spaño, for di y investigador di por por comunica cu similaridad grandi.
cuminsa cu e Proyecto kleuter caba. Ademas enseñansa cu a diferente hende den
Scol Multilingual. di siña e idiomanan, desaroya un manera mundo. Pa yega na adkiri e
Manera e palabra e muchanan ta uza e pa categorisa diferente Mas nos por cera habilidadnan aki, cu
“multilingual” mes ta 4 idiomanan aki pa nivel di siñamento – conoci cu diferente ta fundamental den

bisa: “Multi” ta “mas nan siñamento tambe nos ta mira lo siguiente. forma di mira mundo e mundo di awendia,
Bloom a desaroya y diferente tipo di nos mester logra yega
un taxonomia di conocemento cu e na nivelnan mas halto
siñamento cu ta idiomanan ta carga. di siñamento. Nos no
cuminsa riba un nivel Awendia nos enseñansa por keda pega den un
basico di corda fo’i ta mas y mas dirigi riba enseñansa den cua e

cabes, pero ta sigui cu un mundo den cua alumnonan ta djis siña
nivelnan mas y mas conocemento ta na fo’i cabes sin tin nodo
complica di siñamento alcanse di tur hende. di compronde of aplica
cu ta: Siñamento no ta tuma loke nan a siña.
No djis siña fo’i cabes lugar den klas so of cu