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mester reinforsa otro. Naturalmente cu un di e pilarnan aki no por traha contra-
               productivo na otro, mas bien mester tin un efecto di reforsa otro, den cual no
               solamente e tin e funcion di carga pero di engrandece esaki. Den un comunidad

               den cual e populacion ta identifica su mes cu un region, hustamente e ortografia
               mester fungi como un instrumento pa refleha esaki. Hopi expertonan ta acepta

               cu Papiamento ta un idioma cu a nace for di Spaño y Portugues, cu
               elementonan Africano. Sin embargo un idioma no mester keda transforma di un

               manera cu bo no ta capta di biaha kico ta scirbi riba papel. Y bo mester lesa e
               palabra dos pa tres biaha prome cu bo bin riba e idea ta kico nan lo ke men.

               Problema cu Fonologia den enseñanza
               Pa añas linguistanan a sigui e pensamento cu fonologia ta e manera mas
               adecua pa siña un lenga, pero realidad a demostra di ta otro. Den su

               investigacion ‘Ortografia di Papiamentu na skol sekundario’ cu sr. R. Severing a
               tene na aña 2011 bou di alumnonan di klas 1-5 di havo y di klas 1-5 di vwo a

               sali na cla cu mayoria di alumnonan ta considera e ortografia fonologico sea
               masha dificil of dificil. Cu e resultado aki mester tene na cuenta cu desde 1992

               ora un alumno drenta scol secundario ya caba e tin seis aña ta practicando e
               ortografia fonologico. Pues nos ta referiendo na un grupo di alumnonan di

               Havo/Vwo cu tin bastante aña ta experimentando cu e ortografia fonologico y cu
               ainda ta score malo. E scorenan en general ta varia entre 62.0% y 75.7%, pues
               cu ta indicativo cu pa futuro no por sigui mantene e ortografia fonologico na

               Corsou y Boneiro. Sin embargo e dos islanan ta keda liber pa scohe pa un
               adaptacion di nan ortografia cu actualmente ta contene demasiado accento

               skerpi.
               Experimento

               E problema cu e ortografia fonologico ta cu manera bo ta scucha e zonido di un
               palabra, bo ta scirbi esaki. Linguista I. van Putte-de Windt y F. van Putte den un

               critica riba e buki di Oro ta uza e ehempel di e palabra na Ingles showcase cu
               por ser pronuncia na diferente manera como shokes y shokeis. Awor via di un
               Ley bo no por bay impone cu ta sukú bo mester scucha y scirbi, mientras na

               Aruba ta custuma di uza e palabra scuridad. Y hustamente esaki ta loke mester
               ser evita cu ta bay experimenta cu un ortografia uniforme pa e tres islanan,

               mientras cu sa di antemano cu esaki lo resulta den un fracaso. Un experimento
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