Page 7 - RPP_MODUL AJAR

Fase 2 ( Mengorganisasi Peserta Didik untuk belajar )
9. Membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok dan
membagikan LKPD untuk masing-masing kelompok

Fase 3 (Membimbing penyelidikan individual maupun kelompok) collaboration
10. Membimbing peserta didik melakukan percobaan
11. Membimbing peserta didik mengolah hasil percobaannya

Fase 4 ( Mengembangkan hasil karya dan menyajikan hasil) collaboration
12. Membimbing peserta didik menyimpulkan hasil percobaan creativity
13. Meminta peserta didik mempresentasikan hasil diskusi
kelompoknya di depan kelas
HOTS
Fase 5: menganalisis dan mengevaluasi proses dan pemecahan communication
masalah
14. Membimbing peserta didik menyimpulkan pembelajaran.
15. Membimbing peserta didik menyebutkan manfaat besaran dan
satuan dalam kehidupan sehari-hari.
16. Memberikan evaluasi mencakup materi tentang besaran dan HOTS
satuan
17. Memberikan tugas terkait dengan materi tentang besaran dan
satuan HOTS
18. Menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya

KEGIATAN PENUTUP
19. Peserta didik mengakhiri pembelajaran dengan berdoa. 5 menit

Mengetahui,
Kepala MAN Katingan Guru Mata Pelajaran

FAUZIDINNOR, M.Pd HAMID HERIYANTO, S.Pd