Page 58 - KOSP SDN BATUCEPER 1, 2024-2025

Dimensi Elemen Sub Elemen Capaian akhir fase
Fase A:
Mengajukan pertanyaan untuk
menjawab keingintahuannya
dan untuk mengidentifikasi suatu
Mengajukan permasalahan mengenai dirinya
Bernalar Kritis dan lingkungan
pertanyaan
sekitarnya. Fase C:
Mengajukan pertanyaan untuk
Memperoleh dan membandingkan berbagai
memproses informasi dan untuk menambah
informasi dan pengetahuannya.
gagasan Fase A:
Mengidentifi Mengidentifikasi dan mengolah
kasi, informasi dan gagasan.
mengklarifik asi, Fase C: Mengumpulkan,
mengklasifikasikan,
dan mengolah membandingkan, dan memilih
informasi dan informasi dari berbagai sumber,
gagasan serta memperjelas informasi
dengan bimbingan orang dewasa.
Fase A:
Melakukan penalaran konkret
dan memberikan alasan dalam
Menganalisis dan menyelesaikan masalah dan
mengevaluasi mengambil keputusan

penalaran dan Fase C:
prosedurnya Menjelaskan alasan yang
relevan dan akurat dalam
penyelesaian masalah dan
pengambilan keputusan
Fase A:
Mengeksplorasi dan
mengekspresikan pikiran
dan/atau perasaannya dalam
bentuk karya dan/atau tindakan
serta mengapresiasi karya dan
Menghasilkan tindakan
karya dan yang dihasilkan Fase C:
Kreatif
tindakan yang Mengeksplorasi dan
orisinal mengekspresikan pikiran
dan/atau perasaannya sesuai
dengan minat dan kesukaannya
dalam bentuk karya dan/atau
tindakan serta mengapresiasi
dan mengkritisi karya dan
tindakan yang dihasilkan.
Aktivitas kontekstualisasi dilakukan dengan cara pendidik mengajak

peserta didik untuk menggali permasalahan melalui kegiatan observasi, studi
KOSP SDN BATUCEPER 1, 2024 – 2025 45