Page 54 - KOSP SDN BATUCEPER 1, 2024-2025

3. Kesenjangan sosial ekonomi
Peserta didik kelas IV dapat memilih topik diantaranya:

1. Menghargai keunikan individu

2. Toleransi beragama
3. Kesetaraan gender

4. Kesenjangan sosial ekonomi
Pengerucutan isu dalam topik akan dikembangkan oleh peserta didik selama

proses pelaksanaan projek.

Sebagai panduan pendidik, disajikan fokus dimensi yang dikembangkan serta
elemen dan sub elemen serta capaian akhir fase yang pada tema Bhinneka Tunggal

Ika.

Dimensi Elemen Sub Elemen Capaian akhir fase

Fase A:
Mengenali hal-hal yang sama
dan berbeda yang dimiliki diri
dan temannya dalam berbagai
Mengutamakan
Beriman dan persamaan hal, serta memberikan respons
Bertakwa kepada secara positif.
Tuhan Yang Maha dengan orang Fase B:
lain dan
Esa dan Terbiasa mengidentifikasi hal-
Berakhlak Mulia menghargai hal yang sama dan berbeda yang
perbedaan
Akhlak dimiliki diri dan teman nya
dalam berbagai hal serta
kepada memberikan respons secara
manusia
positif.
Fase A:
Mengidentifikasi emosi, minat,
dan kebutuhan orang-orang
Berempati terdekat dan meresponsnya
kepada orang secara positif.
lain Fase B:
Terbiasa memberikan apresiasi
di lingkungan sekolah dan
masyarakat

KOSP SDN BATUCEPER 1, 2024 – 2025 41