Page 143 - KOSP SDN BATUCEPER 1, 2024-2025_Neat

4. Siswa membaca Q.S Al- Ma’un yang terdapat pada buku
siswa. Mengikuti bacaan guru secara klasikal dan individu.
5. Guru membagi menjadi beberapa kelompok siswa yang telah mahir
membaca untuk mendampigi siswa lainnya.
6. Guru mengulang -ulang bacaan dan ditirukan peserta didik
7. Guru meminta siswa yang berani membaca Q.S Al- Ma’un secara
mandiri untuk membaca di depan kelas. beberapa orang secara
Kegiatan Inti bergantian.
8. Guru mengulang -ulang bacaan dan ditirukan peserta didik
9. Guru dan siswa mengoreksi bacaan siswa yang tampil didepan.
10. Siswa membaca teks tentang mengenal hukum bacaan dalam surah
Al- Ma’un.
11. Siswa membuat peta konsep tentang hukum mim sukun.
12. Kemudian siswa mengevaluasi dengan melaksanakan tugas dengan
kotak aktivitasku yang terdapat pada buku siswa.

1. Guru memandu siswa menyimpulkan materi yang
dipelajari.
2. Guru memandu siswa merefleksi dan memberikan umpan balik
terhadap proses dan hasil pembelajaran yang diikuti.
Kegiatan Penutup
3. Guru menyampaikan informasi kegiatan mandiri.
4. Guru menyampaikan rencana pembelajaran berikutnya.
5. Guru mengajak siswa berdoa untuk mengakhiri
pembelajaran.

Refleksi Peserta Didik dan Pendidik
1. Bagaimana perasaan setelah mengikuti kegiatan pembelajaran?

2. Apakah peserta didik dapat mengerjakan Lembar kerja dengan lancar?

3. Apa tantangan yang dihadapi?
4. Hal apa yang ingin diketahui lebih lanjut?

Asesmen Awal :
Bacalah Surat al- Ma’un /1-7

KOSP SDN BATUCEPER 1, 2024 - 2025