Page 4 - MODUL 2.2 - DEMONSTRASI KONTEKSTUAL INTEGRASI KSE-SOFI ANANDA SARI
P. 4

E                           RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
         S        BERDIFERENSIASI DAN TERINTEGRASI KOMPETENSI SOSIAL DAN EMOSIONAL
         K                                                  (KSE)

         I       Nama Sekolah : SD Negeri 2 Kemulan
         S       Kelas /Semester : 5 / 1
         A       Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
         R       Bab : 1
         G       Topik : Melihat Karena Cahaya
         E       Materi : Bagian Mata dan Fungsinya
         T
         N

         I
         R       TUJUAN PEMBELAJARAN
         E       Dengan menggunakan media yang dipilihnya sendiri peserta didik dapat
         T       mengidentifikasi bagian-bagian mata dan fungsinya dengan tepat.

         N

         A
         D

         I
         S
         A
         I
         S
         N
         E
         R
         E
         F
         I
         D
         R       HASIL PEMETAAN GAYA BELAJAR
         E       Guru memetakan gaya belajar peserta didik dengan menyebarkan angket
         B       sederhana. Diperoleh 2 gaya belajar, yaitu Visual dan Auditori. Guru akan
                 melakukan diferensiasi konten dan proses dalam pembelajaran.
         P
         P
         R
   1   2   3   4   5   6   7   8   9