Page 31 - 3. MODEL LAYANAN BK_SMA
P. 31
a) Kegiatan ini umumnya dilakukan untuk memberikan materi/informasi
kepada peserta didik dalam jumlah besar dengan melibatkan manajemen
sekolah.
b) Umumnya dilakukan secara tentatif di ruang besar/terbuka untuk
memberikan materi/informasi kepada peserta didik
c) Tema/topik yang diberikan dalam bimbingan skala besar merujuk pada
capaian layanan BK yang terkait dengan tugas perkembangan peserta didik
yang seyogianya telah didokumentasikan pada fase E dan F capaian
layanan BK. Tema/topik dapat disampaikan oleh guru bimbingan dan
konseling atau narasumber yang relevan sesuai dengan perkembangan
remaja.
d) Bimbingan dalam skala besar diberikan pada peserta didik dalam rangka
membentuk softskill yang dibutuhkan sesuai dengan SKKPD.
e) Tema/topik yang dapat diangkat dalam pelaksanaan bimbingan dalam skala
besar misalnya pemberian informasi layanan bimbingan konseling pada peserta
didik kelas 10 yang sedang mengikuti masa orientasi sekolah, kegiatan
ekstrakurikuler, pengenalan kurikulum sekolah mencakup struktur kurikulum
sekolah, profil mata pelajaran dan penilaian dalam proses pembelajaran, dan
pengenalan personil sekolah, sarana dan prasarana sekolah.
3) Bimbingan kelompok
a) Kegiatan ini dilakukan oleh peserta didik secara berkelompok yang terdiri
atas 4-8 orang, dengan guru BK sebagai pemimpin kelompok.
b) Tujuan kegiatan bimbingan kelompok adalah berkembangnya
kemampuan sosialisasi peserta didik melalui dinamika kelompok untuk
mendorong pengembangan perasaan, pikiran, persepsi, wawasan dan
sikap yang menunjang diwujudkannya tingkah laku yang lebih efektif dan
bertanggung jawab,.
31
