Page 64 - 30204-2001 พื้นฐานธุรกิจดิจิทัล

แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 8

สอนครั้งที่ 27-30

ชื่อหน่วย กฎหมายและจริยธรรมทางธุรกิจดิจิทัล
ชั่วโมงรวม 8

ชื่อเรื่อง กฎหมายและจริยธรรมทางธุรกิจดิจิทัล จำนวนชั่วโมง 60

8. ตรวจสอบสินค้าและพัฒนาปรับปรุงให้มีคุณภาพอยู่เสมอ

9. ตอบคำถามอย่างชัดเจน ไม่คลุมเครือ ไม่หนี ไม่โกง

10. ใช้ช่องทางรับชำระเงินที่เชื่อถือได้

5. กิจกรรมการเรียนรู้

5.1 การนำเข้าสู่บทเรียน
5.1.1 ผู้สอนเตรียมสื่อเพาเวอร์ พอยต์ (Power Point)

5.1.2 ผู้สอนกล่าวทักทายผู้เรียน

5.1.3 ผู้สอนตรวจสอบรายชื่อผู้เรียน
5.1.4 ผู้สอนให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อทดสอบความรู้ของผู้เรียน

5.1.5 ผู้สอนเตรียมแบบทดสอบก่อนเรียน
5.1.6 ผู้เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน

5.2 การเรียนรู้

5.2.1 ผู้สอนอธิบายกฎหมายดิจิทัล โดยใช้สื่อ Power Point

5.2.2 ผู้สอนตั้งคำถามกบผู้เรียนเกี่ยวกับกฎหมายดิจิทัล
ั
5.2.3 ผู้เรียนตอบคำถาม

5.2.4 ผู้สอนอธิบายพระราชบัญญัติว่าด้วยธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ พ.ศ. 2544 (ฉบับ

ิ่
แก้ไขเพมเติม)
ั
5.2.5 ผู้สอนตั้งคำถามกบผู้เรียน
5.2.6 ผู้สอนอธิบายเกี่ยวกับพระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับ คอมพิวเตอร์
พ.ศ. 2550 (ฉบับแก้ไขเพิ่มเติม)โดยใช้สื่อ Power Point

5.2.7 ผู้สอนอธิบายเกี่ยวกับพระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์

(ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2560
5.2.8 ผู้สอนอธิบายพระราชบัญญัติการรักษาความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์ พ.ศ. 2562 โดย

ใช้สื่อ Power Point
5.2.9 ผู้สอนอธิบายจริยธรรมกับเทคโนโลยีดิจิทัล โดยใช้สื่อ Power Point

5.2.10 ผู้สอนอธิบาย จริยธรรมในการทำธุรกิจดิจิทัลโดยใช้สื่อ Power Point

Page 63 of 72