Page 133 - PKG BARU (360)

Kompetensi 12 : Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif
Jenis dan Cara Menilai : Profesional ( Pemantauan)
Pernyataan : Guru melakukan refleksi terhadap kinerja sendiri secara berkala, terus
menerus dan memanfaatkan hasil refleksi untuk meningkatkan
keprofesian dan mutu pembimbingan serta fasilitasi TIK yang menjadi
tanggungjawabnya.

Indikator
1. Guru TIK melakukan evaluasi diri di awal tahun pelajaran.
2. Guru TIK memiliki Catatan Pelaksanaan Pembimbingan TIK bagi peserta didik.
3. Guru TIK memiliki Catatan Pelaksanaan Fasilitasi bagi guru lain dan tenaga
kependidikan.
3. Guru T I K memanfaatkan hasil penilaian kinerjanya sebagai dasar untuk
merencanakan peningkatan mutu proses pembimbingan dan fasilitasi TIK terhadap peserta
didik, guru dan tenaga kependidikan.
4. Guru TIK mengaplikasikan pengalaman PKB dalam perencanaan, pelaksanaan, penilaian
pembimbingan dan fasilitasi, dan tindak lanjutnya.
5. Guru TIK aktif meningkatkan dan mengembangkan kompetensinya melalui berbagai kegiatan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan.

Proses Penilaian

Sebelum pengamatan: -
Selama Pengamatan : ‐
Setelah Pengamatan : -

Pemantauan:
1. Pada awal semester:
a. mintalah guru TIK menunjukkan dokumen/lembar/format :
1) isian evaluasi diri
2) rencana tahunan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
3) hasil Penilaian Kinerja Guru TIK tahun sebelumnya.
b. Mintalah guru TIK menjelaskan:
1) bagian mana dari evaluasi diri dan rencana PKB yang berimplikasi langsung terhadap
peningkatan mutu proses pembimbingan dan fasiltasi TIK pada aspek:
i) perencanaan pembimbingan dan fasilitasi – (menunjukkan bagian dalam RPB/RPF),
ii) pelaksanaan pembimbingan dan fasilitasi,
iii) penilaian pembimbingan dan fasilitasi,
iv) tindak lanjut perbaikan pembimbingan dan fasilitasi.
2) bagaimana guru TIK menggunakan hasil penilaian kinerjanya untuk mengembangkan
kompetensinya.

2. Pada tengah atau akhir semester:
a. mintalah guru TIK menunjukkan 3 dokumen di bawah ini dan cermati isinya:
1) Catatan Pelaksanaan Pembimbingan bagi peserta didik.
2) Catatan Pelaksanaan Fasilitasi bagi Guru dan Tenaga Kependidikan.
3) Dokumen hasil/bukti keikutsertaannya dalam kegiatan Pengembangan Diri dan Publikasi
Ilmiah/Karya Inovatif.
b. Mintalah guru TIK menjelaskan bagaimana guru TIK memanfaatkan 3 dokumen tersebut
untuk meningkatkan mutu pembimbingan dan fasilitasi TIK.
c. Lakukan wawancara terhadap ketua/pengurus MGMP(sekolah/kab/kota)/kepala sekolah/
koordinator PKB terkait dengan perilaku keikutsertaan (kedisiplinan, kerjasama, keaktifan,
inovasi) guru TIK dalam kegiatan pengembangan keprofesian yang diikutinya.

133