Page 240 - PKG BARU (360)
P. 240

Kompetensi  9         : Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan

                 Jenis  dan cara menilai  : Kepribadian (Pengamatan dan Pemantauan)

                 Pernyataan            : Guru menampilkan diri sebagai teladan bagi siswa  dan masyarakat. Guru
                                        dihormati oleh siswa, orang tua siswa, dan anggota masyarakat sekitar.

                                                          Indikat
                                                            or
                 1.  Guru bertingkah laku sopan dalam berbicara, berpenampilan, dan berbuat baik terhadap
                    siswa, orang tua, teman sejawat, dan masyarakat sekitar.
                 2.  Guru  bersedia berbagi pengalaman dengan teman sejawat sebagai guru yang sopan dalam
                    berbicara, berpenampilan, dan berbuat baik terhadap siswa, orang tua, teman sejawat, dan
                    masyarakat sekitar.
                 3.  Guru mampu  memperlihatkan keteladanan  melalui pengelola pembelajaran yang ramah
                    sehingga siswa berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.
                 4.  Guru bersikap dewasa dalam menerima masukan dari siswa, teman sejawat, orang tua
                    siswa dan masyarakat sekitar   untuk peningkatan kualitas pempelajaran.



                                                      Proses Penilaian

                Sebelum Pengamatan:
                Bagaimana Guru menampilkan diri sebagai teladan bagi siswa, teman sejawat, orang tua siswa  dan
                masyarakat sekitar.

                Selama Pengamatan:
                 1.  Amati cara Guru bertingkah laku sopan dalam berbicara, berpenampilan, dan berbuat baik
                     terhadap siswa, orang tua, teman sejawat, dan masyarakat sekitar.
                 2.  Amati cara Guru  Guru bersedia berbagi pengalamannya dengan teman sejawat sebagai
                     guru yang sopan dalam berbicara, berpenampilan, dan berbuat baik terhadap siswa, orang
                     tua, teman sejawat, dan masyarakat sekitar.
                 3.  Amati cara Guru mampu  memperlihatkan keteladanan  melalui pengelola pembelajaran
                     yang ramah sehingga siswa berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.
                 4.  Amati cara Guru bersikap dewasa dalam menerima masukan dari siswa, teman sejawat,
                     orang tua siswa dan masyarakat sekitar  untuk peningkatan kualitas pempelajaran.

                Setelah pengamatan:
                 Bagaimana Guru menampilkan diri sebagai teladan bagi siswa, teman sejawat, orang tua siswa
                 dan masyarakat sekitar.

                Pemantauan:
                 Penilai melakukan wawancara dan pengamatan dengan siswa, teman sejawat, orang tua siswa
                 dan masyarakat sekitar tentang:
                 1.  Cara Guru bertingkah laku sopan dalam berbicara, berpenampilan, dan berbuat baik
                     terhadap siswa, orang tua, teman sejawat, dan masyarakat sekitar.
                 2.  Cara Guru  Guru  bersedia berbagi pengalaman dengan teman sejawat sebagai guru yang
                     sopan dalam berbicara, berpenampilan, dan berbuat baik terhadap siswa, orang tua, teman
                     sejawat, dan masyarakat sekitar.
                 3.  Cara Guru memperlihatkan keteladanan  melalui pengelola pembelajaran yang ramah
                     sehingga siswa berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.
                 4.  Cara Guru bersikap dewasa dalam menerima masukan dari siswa, teman sejawat, orang
                     tua siswa dan masyarakat sekitar   untuk peningkatan kualitas pempelajaran.

                                                                                                         240
   235   236   237   238   239   240   241   242   243   244   245