Page 243 - PKG BARU (360)
P. 243

Selama Pengamatan:
                 1.  Amati cara Guru mengawali dan mengakhiri pembelajaran dengan tepat waktu.
                 2.  Amati cara guru apabila guru harus meninggalkan kelas, guru mengaktifkan siswa dengan
                    melakukan hal-hal produktif lain terkait dengan mata pelajaran, dan meminta guru piket atau guru
                    lain untuk mengawasi siswa dalam  pelaksanaannya..
                 3.  Amati cara Guru memenuhi jam mengajar dan dapat melakukan semua kegiatan lain di luar jam
                    mengajar berdasarkan ijin dan persetujuan pengelola sekolah.
                 4.  Amatai cara Guru meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan
                    bukti yang sah jika tidak menghadiri kegiatan yang telah direncanakan, termasuk proses
                    pembelajaran di kelas.
                 5.  Amati cara Guru menyelesaikan semua tugas administratif dan non-administraif pembelajaran
                    dengan tepat waktu sesuai standar yang ditetapkan.
                 6.  Amati cara Guru menyelesaikan semua tugas administratif dan non-administratif non-
                    pembelajaran dengan tepat waktu sesuai standar yang ditetapkan.
                 7.  Amati cara Guru memanfaatkan waktu luang selain mengajar untuk kegiatan yang produktif
                    terkait dengan  tugasnya.
                 8.  Amati cara Guru memberikan kontribusi terhadap pengembangan sekolah dan mempunyai
                    prestasi yang  berdampak positif terhadap nama baik sekolah.
                 9.  Amati cara Guru merasa bangga dengan profesinya sebagai guru Pendidikan Khusus.

                 Setelah
                 pengamatan:
                 Bagaimana cara Guru    berperilaku    sesuai    dengan    kode    etik    profesi   guru.  Guru
                 melaksanakan tugasnya sesuai dengan harapan warga sekolah  (: kepala  sekolah, komite sekolah ,
                 siswa, teman sejawat, orang tua siswa dan masyarakat sekitar).

                 Pemantauan:
                 Penilai melakukan wawancara dan pengamatan dengan kepala sekolah, komite sekolah, siswa,
                 teman sejawat, orang tua siswa  dan masyarakat sekitar tentang:
                 1.  Cara Guru mengawali dan mengakhiri pembelajaran dengan tepat waktu.
                 2.  Cara guru apabila guru harus meninggalkan kelas, guru mengaktifkan siswa dengan melakukan
                    hal-hal produktif lain terkait dengan mata pelajaran, dan meminta guru piket atau guru lain untuk
                    mengawasi siswa dalam  pelaksanaannya..
                 3.  Cara Guru memenuhi jam mengajar dan dapat melakukan semua kegiatan lain di luar jam
                    mengajar berdasarkan ijin dan persetujuan pengelola sekolah.
                 4.  Cara Guru meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti yang
                    sah jika tidak menghadiri kegiatan yang telah direncanakan, termasuk proses pembelajaran di
                    kelas.
                 5.  Cara Guru menyelesaikan semua tugas administratif dan non-administraif pembelajaran  dengan
                    tepat waktu sesuai standar yang ditetapkan.
                 6.  Cara Guru menyelesaikan semua tugas administratif dan non-administratif non-pembelajaran
                    dengan tepat waktu sesuai standar yang ditetapkan.
                 7.  Cara Guru memanfaatkan waktu luang selain mengajar untuk kegiatan yang produktif terkait
                    dengan  tugasnya.
                 8.  Cara Guru memberikan kontribusi terhadap pengembangan sekolah dan mempunyai prestasi yang
                    berdampak positif terhadap nama baik sekolah.
                 9.  Cara Guru merasa bangga dengan profesinya sebagai guru Pendidikan Khusus.










                                                                                                         243
   238   239   240   241   242   243   244   245   246   247   248