Page 6 - tugas 12-059-Farah Fadhilah Azhari

Keamanan dan privasi pengguna media pembelajaran harus diperhatikan dengan baik agar
siswa maupun perangkat yang digunakan oleh siswa aman dari kejahatan di dunia maya (cybercrime),
konten yang menyesatkan, vulgar dan mengandung unsur kekerasan. Sehingga data pribadi siswa
terjaga dengan baik. Dari beberapa pendapat di atas, dapat ditegaskan bahwa pada prinsipnya
pendapat-pendapat tersebut memiliki kesamaan dan saling melengkapi. Maka dapat disimpulkan
beberapa kriteria yang harus dipertimbangkan saat memilih media pembelajaran yaitu : (1) Sesuai
dengan tujuan pembelajaran; (2) Kesesuaian dengan materi pelajaran; (3) Karakteristik dan kebutuhan
peserta didik; (4) Efektivitas; (5) Fleksibilitas; (6) Kompatibilitas; (7) Ketersediaan; (8) Biaya; dan (9)
Alokasi waktu.
E. Prosedur Pemilihan Media Pembelajaran
Penggunaan media pembelajaran tidak dapat dilaksanakan dengan begitu saja oleh guru karena
menurut Herdianto dalam buku “ICT-Based Learning Media to Enhance Students Problem Solving Ability in
Efforts to Face the IndustrialRevolution 4.0” berpendapat tidak ada satu jenis media pun yang paling cocok
6
untuk mencapai semua tujuan pembelajaran. Agar mendapatkan media yang tepat atau mendekati tepat dan
mencapai tujuan pembelajaran yang optimal, maka guru perlu memperhatikan langkah-langkah pemilihan
media pembelajaran. Langkah-langkah pemilihan media pengajaran, yaitu: (1) merumuskan tujuan
pembelajaran, (2) mengklasifikasi tujuan berdasarkan domain atau tipe belajar, (3) memilih peristiwa-
peristiwa pengajaran yang akan berlangsung, (4) menentukan tipe perangsang untuk tiap peristiwa, (5)
mendaftar media yang dapat digunakan pada setiap peristiwa dalam pengajaran, (6) mempertimbangkan nilai
kegunaan media yang dipakai, (7) menentukan media yang terpilih akan digunakan, (8) menulis rasional
(penalaran) memilih media tersebut, (9) menuliskan tata cara pemakaiannya pada setiap peristiwa, dan (10)
menuliskan script pembicaraan dalam penggunaan media.

Selanjutnya, langkah-langkah yang perlu dipertimbangkan dalam pemilihan media pembelajaran
menurut Nugroho dalam buku “Pengembangan Blog Sebagai Media Pembelajaran Matematika” adalah
kegiatan penerangan atau pembelajaran, menentukan transmisi pesan, menentukan karakteristik pelajaran,
mengklasifikasi media, dan menganalisis karakteristik masing-masing media. Prosedur atau langkah-langkah
7
yang perlu kita perhatikan dalam memilih media pembelajaran dapat dilihat pada alur gambar berikut.

Prosedur/langkah dalam memilih media adalah: (1) identifikasi ciri-ciri media yang diperlukan sesuai
dengan kondisi latar belakang pebelajar, (2) unjuk kerja (performance) atau tingkat setiap tujuan pembelajaran
mengacu pada kurikulum berlaku dan atau membuat media dengan menggunakan pendekatan topik, (3)
identifikasi karakteristik peserta didik (pebelajar) yang memerlukan media pembelajaran khusus, agar media

6 Herdianto, E. N., Mardiyana, & Indriati, D. (2020). ICT-Based Learning Media to Enhance Students’ Problem Solving Ability in Efforts to Face
the Industrial Revolution 4.0. Journal of Physics: Conference Series. Hal 11-15

7 Nugroho, A. A., Putra, R. W. Y., Putra, F. G., & Syazali, M. (2017). Pengembangan Blog Sebagai Media Pembelajaran Matematika. Al-Jabar :
Jurnal Pendidikan Matematika. https://doi.org/10.24042/ajpm.v8i2.2028.