Page 70 - E-Modul Telaah Kurikulum

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang “Standar
Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru”.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang “Standar
Pengelolaan Pendidikan Oleh Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah”.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007 tentang “Standar
Sarana dan Prasarana Untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah
(SD/MI), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah
(SMP/MTs), dan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA)”.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 69 Tahun 2009 tentang “Standar
Biaya Operasi Nonpersonalia Tahun 2009 Untuk Sekolah
Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI), Sekolah Menengah
Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), Sekolah Menengah
Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK),
Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB), Sekolah Menengah Pertama Luar
Biasa (SMPLB), dan Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB)”.
Permendikbud RI Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan
Pendidikan Dasar dan Menengah.

Permendikbud RI Nomor 21 Tahun 2016 Tentang Standar Isi Pendidikan Dasar
dan Menengah.
Permendikbud RI Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan
Dasar Dan Menengah.

Permendikbud RI Nomor 23 Tahun 2016 Tentang Standar Penilaian Pendidikan.
Permendikbud RI Nomor 36 Tahun 2018 Tentang Perubahan Atas Peraturan
Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 59 Tahun 2014 Tentang
Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah.

Prasetyo, A. R., & Hamami, T. 2020. Prinsip-prinsip dalam Pengembangan
Kurikulum. Jurnal Palapa, 8(1), 42–55.

Ritonga, M. 2018. Politik dan Dinamika Kebijakan Perubahan Kurikulum
Pendidikan Di Indonesia Hingga Masa Reformasi. Bina Gogik, 5(2), 1–
15.

Saylor, J. Galen, Alexander, William M and Lewis Arthur J. 1981. Curriculum
Planning for Better Teaching and Learning,.Holt-Reinhart and Winston.

Setiyadi, B., Revyta, & Fadhilah, A. 2020. Prinsip-Prinsip Pengembangan
Kurikulum. Jurnal Ilmiah Kependidikan, 14(1), 173–184.

Shofiyah. 2018. Prinsip – Prinsip Pengembangan Kurikulum dalam Upaya
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Edureligia; Jurnal Pendidikan
Agama Islam, 2(2), 122–130.

Sudjana, Nana 2010. Dasar-dasar Proses Belajar. Bandung: Sinar Baru.

66