Page 59 - Diseño Universal del Aprendizaje
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ESTRATEGIAS PARA APLICAR EL


           PRINCIPIO DE ACCIÓN Y EXPRESIÓN








                       Variedad  en  las  tareas  y  actividades:  Ofrecer  una  variedad  de
                       tareas y actividades que permitan a los estudiantes interactuar con
                       el  contenido  de  diferentes  maneras,  como  resolver  problemas,
                       realizar  proyectos,  participar  en  debates,  hacer  presentaciones,
                       crear artefactos, etc.


                       Opciones  de  medios  y  herramientas:  Permitir  a  los  estudiantes
                       elegir  los  medios  y  las  herramientas  que  prefieran  utilizar  para
                       demostrar  su  comprensión,  como  la  escritura,  el  habla,  el  arte,  la
                       música, la tecnología, etc.


                       Formatos  flexibles  de  evaluación:  Proporcionar  opciones  en  los
                       formatos de evaluación para que los estudiantes puedan demostrar
                       su  aprendizaje  de  manera  diferente,  como  ensayos  escritos,
                       proyectos  multimedia,  presentaciones  orales,  portafolios  digitales,
                       etc.


                       Adaptación a las preferencias individuales: Adaptar las actividades
                       y  las  tareas  para  satisfacer  las  preferencias  y  necesidades
                       individuales  de  los  estudiantes,  reconociendo  sus  estilos  de
                       aprendizaje, intereses y habilidades.




                       Fomentar la creatividad y la originalidad: Promover la creatividad y
                       la originalidad al permitir a los estudiantes explorar y expresar sus
                       ideas  de  manera  única  y  personalizada,  sin  limitaciones  rígidas  o
                       restricciones.





                 Al ofrecer múltiples formas de acción y expresión, el DUA permite que todos
                 los  estudiantes  participen  activamente  en  el  proceso  de  aprendizaje  de
                 acuerdo con sus fortalezas individuales y estilos de aprendizaje preferidos.
                 Esto  promueve  la  equidad,  la  motivación  y  el  compromiso  de  los
                 estudiantes, y fomenta un aprendizaje más profundo y significativo.
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