Page 58 - Diseño Universal del Aprendizaje
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ESTRATEGIAS PARA APLICAR EL



          PRINCIPIO DE REPRESENTACIÓN







                      Presentación visual: Utilizar imágenes, gráficos, diagramas, mapas
                      conceptuales  y  otros  recursos  visuales  para  representar  la
                      información de manera visualmente atractiva y comprensible.



                      Presentación        auditiva:     Proporcionar       explicaciones       verbales,
                      narraciones,  podcasts,  grabaciones  de  audio  y  otros  recursos
                      auditivos  para  aquellos  estudiantes  que  aprenden  mejor  a  través
                      del oído.



                      Texto  escrito:  Ofrecer  texto  escrito  en  diferentes  formatos,  como
                      libros  de  texto,  lecturas  en  línea,  documentos  PDF,  o  materiales
                      impresos, para aquellos estudiantes que prefieren leer y procesar la
                      información por escrito.


                      Manipulativos  y  objetos  físicos:  Utilizar  materiales  manipulativos,

                      modelos  tridimensionales,  herramientas  tangibles  y  objetos  físicos
                      para permitir la exploración práctica y la comprensión a través del
                      tacto y la experiencia directa.



                      Multimedia  y  tecnología:  Incorporar  recursos  multimedia,  como
                      videos,     animaciones,       simulaciones       interactivas,     aplicaciones
                      educativas y plataformas en línea, para ofrecer una experiencia de
                      aprendizaje dinámica e interactiva.






              Al proporcionar múltiples formas de representación, el DUA garantiza que
              todos  los  estudiantes  tengan  acceso  al  contenido  de  aprendizaje  de
              acuerdo con sus preferencias y necesidades individuales. Esto promueve la
              equidad, la inclusión y la participación activa de todos los estudiantes en el
              proceso de aprendizaje.
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