Page 9 - Diseño Universal del Aprendizaje
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DISEÑO UNIVERSAL
Trasfondo Histórico
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El diseño universal (DU) no surge del ámbito educativo, sino del campo de la
arquitectura en la década de 1970 en Estados Unidos. Se le atribuye al arquitecto Ron
Mace, fundador del Centro para el Diseño Universal (CUD), quien lo aplicó al diseño de
productos, entornos, programas y servicios para que fueran utilizables por todas las
personas, en la mayor medida posible, sin necesidad de adaptación o diseño
especializado.
La aparición de este concepto coincidió con la aprobación de numerosas leyes
relacionadas con el acceso a las agencias federales y la prohibición del discrimen
hacia las personas con discapacidad, por parte del Congreso de los Estados Unidos.
Tanto la Ley de Rehabilitación de 1973 (según enmendada), como los Estándares
Federales de Accesibilidad Unificada de 1984 y otras legislaciones que precedieron,
fueron sentando las bases para un movimiento de inclusión apoyado por el campo
de la arquitectura.
Alineado a este enfoque, en el 1989 se fundó en Estados Unidos el Centro de
Investigación de Diseño de la Universidad de Carolina del Norte, cuyo objetivo era
mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad mediante la
investigación y el desarrollo de diseños accesibles. La idea era considerar las
necesidades desde la fase del diseño de los edificios, en lugar de llevar a cabo una
posterior fase de adaptación.
La diversidad es el mayor activo de
nuestro mundo y la inclusión es
nuestro mayor desafío.
Jutta Treviranus (Educadora)
