Page 25 - Aprendizaje basado en el cerebro

Tabla comparativa de tres teorías

utilizadas en neuroeducación:

Conductismo, Cognitivismo y

Constructivismo

Aspecto Conductismo Cognitivismo Constructivismo

Se enfoca en los
El enfoque se centra procesos mentales Destaca la
Enfoque en el comportamiento internos, como la importancia de la
principal observable y en cómo percepción, la construcción activa
se puede condicionar. memoria y el del conocimiento por
pensamiento. parte del estudiante.

Se basa en el Se produce a través
Se produce a través de
la asociación de procesamiento de la de la interacción del
Aprendizaje estímulos y información, la estudiante con el
respuestas, con comprensión y la entorno y la
énfasis en el refuerzo. resolución de construcción de
problemas. significado.

Se centra en la Se enfoca en la
El énfasis está en el presentación de facilitación del
refuerzo y la información de aprendizaje a través
Enseñanza retroalimentación manera estructurada de la exploración, la
externa para moldear y la resolución de reflexión y la
el comportamiento.
problemas. colaboración.

El docente es un
El docente es un guía
El docente es un mediador que
facilitador que diseña que facilita el acceso fomenta la
Papel del situaciones de a la información y exploración, la
docente promueve la
aprendizaje y reflexión y la
proporciona refuerzo. resolución de construcción de
problemas.
significado.

Presentación de
Ejercicio de refuerzo en información Proyectos de
el aula, como el uso de estructurada seguida aprendizaje basados
Ejemplos en la exploración y la
recompensas y de actividades de
castigos. resolución de colaboración entre
problemas. estudiantes.