Page 4 - Best-Practic1-63
P. 4
สอดคล้องกับพันธกิจของ กศน.อ าเภอปราณบุรี
พันธกิจที่ 1. จัดและบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างมี
คุณภาพและทั่วถึง
สอดคล้องกับมาตรฐาน กศน. :มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง
1.1 ผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถและหรือทักษะ และหรือคุณธรรม
เป็นไปตามเกณฑ์การจบหลักสตร
ู
้
1.2 ผู้จบหลักสตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถน าความรู้ที่ได้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช บนฐาน
ู
ค่านิยมร่วมของสังคม
1.3 ผู้จบหลักสตรการศึกษาต่อเนื่องที่น าความรู้ไปใช้จนเห็นเป็นประจักษ์หรือตัวอย่างที่ด ี
ู
สอดคล้องกับมาตรฐาน กศน. :มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่อง
2.1 หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องมีคุณภาพ
2.2 วิทยากรการศึกษาต่อเนื่อง มีความรู้ ความสามารถ หรือประสบการณ์ตรงตาม
หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง
2.3 สื่อที่เอื้อต่อการเรียนรู้
2.4 การวัดและประเมินผลผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง
2.5 การจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องที่มีคุณภาพ
5. ที่มาและความส าคัญของผลงาน
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นแนวทางการด าเนินชีวิตและวิถีปฏิบัติที่พระบาทสมเด็จพระ
้
ี้
้
์
เจาอยู่หัวทรงมี พระราชดารัสชแนะแก่ พสกนิกรชาวไทยมานานกว่า 30 ปี พระองคไดทรงเน้นย้ าแนว
ทางการพัฒนาบนหลักแนวคิดพึ่งตนเองเพื่อให้เกิดความพอมีพอกินพอใชของคนสวนใหญ่โดยใชหลกความ
่
้
ั
้
ุ
ั
ื
ิ
ุ้
ี่
ี
พอประมาณ การคานึงถึงการมีเหตผล การสร้างภูมิคมกันทดในตว และทรงเตอนสต ประชาชนคนไทย
ุ
ั
ไม่ให้ประมาท ตระหนักถึงการพัฒนาอย่างเป็นขั้นเป็นตอนทถูกตองตามหลกวิชาการ และการมีคณธรรม
ี่
้
ิ
เป็นกรอบในการปฏิบัติและการด ารงชีวิต การน าพืชสมุนไพรในทองถิ่นมาแปรรูปเป็นผลตภัณฑ์ ก็เป็นการ
้
้
่
ิ
้
น าหลักเศรษฐกิจพอเพียงมาใชในการดาเนินชวิตประจาวัน โดยน าพืชสมนไพรมาทาผลตภัณฑ์ใชเอง เชน
ี
ุ
่
้
การทาแชมพูสระผม ครีมอาบน้ า เป็นตน ก็จะเป็นการลดรายจายในครัวเรือนและสามารถสร้างรายได ้
ิ
ให้กับครอบครัว โดยการน าสมุนไพรมาใช้ให้เกิดประโยชน์สงสด และเป็นผลตภัณฑ์ทใชไดจริงในครัวเรือน
้
ี่
้
ู
ุ
เป็นการลดการลดใช้สารเคมี
ดังนั้น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยอ าเภอปราณบุรี โดย กศน.ตาบล
ั
้
้
้
ั
็
วังก์พง ไดเลงเห็นความสาคญ จงไดจดทาโครงการอบรมการทาผลตภัณฑ์จากพืชสมุนไพรในทองถิ่นขึ้น
ั
ึ
ิ
้
ุ้
เพื่อเป็นการใช้ประโยชน์ของพืชสมุนไพรใชให้เกิดประโยชน์ และยังเป็นการกระตนให้เกิดจตสานึกในการ
ิ
ี่
อนุรักษ์ทรัพยากรท้องถิ่นอย่างยั้งยืน และผู้สูงอายุในพื้นทได้มีกิจกรรมอาชีพที่เหมาะสมกับวัย
