Page 6 - Best-Practic1-63
P. 6
8. ตัวชี้วัดความส าเร็จ
กลุ่มผู้สูงอายทผ่านการอบรม มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการใชประโยชน์ของพืชสมุนไพรใน
ุ
ี่
้
ท้องถิ่นมาแปรรูปเป็นผลิตภัณฑ์ และเกิดจิตส านึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรในท้องถิ่น มีความตระหนักและ
เห็นคุณคาการด ารงชีวิตตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
่
9. การประเมินผลและเครื่องมือการประเมินผล
ประเมินผลงานจากการปฎิบัติจริง โดยวิทยากร และครู กศน.ต าบล ประเมินจากชิ้นงานที่สาเร็จ
แล้ว
10. ผลการด าเนินงาน
ี่
ผลทเกิดกับผเรียน
ู้
ู
่
ผู้ที่ผานการอบรม หลักสตรการท าแชมพูสมุนไพรจากเหงือกปลาหมอ มีความรู้ ความ
เข้าใจ และมีทักษะการใช้ประโยชน์ของพืชสมุนไพรในท้องถิ่นมาแปรรูปเป็นผลิตภัณฑ์ สามารถน าความรู้
ไปใช้ในการพัฒนาอาชีพหรือปรับใช้ในชีวิตประจ าวันได ้
11. บทสรุป
การจดการศกษาตอเนื่อง หลกสตรการทาแชมพูสมุนไพรจากเหงือกปลาหมอ ทจดขึ้นในครั้งนี้
ึ
ั
ั
ู
ี่
่
ั
ด าเนินการตามแนวทาง (PDCA) ดังนี้
ด้านการวางแผน (P)
1. ศกษาสภาพปัญหา และวิเคราะห์ข้อมูลของชมชนอย่างมีสวนร่วมของครู ผเรียน และชมชน
ู้
ุ
่
ุ
ึ
ี่
โดยการจัดเวทีประชาคม เพื่อน ามาวางแผนจัดกิจกรรมทสอดคลองกับสภาพบริบท ศกยภาพ
้
ั
ของชุมชน ปัญหา และความต้องการที่แท้จริงของผู้เรียน
ี่
2. วิเคราะห์งานตามบทบาทหน้าท และวิเคราะห์ความสอดคลองทเกี่ยวข้อง เชน ยุทธศาสตร์
ี่
้
่
ั
ั
ุ
ึ
ุ
และจดเน้นการดาเนินงานของ กศน. วิสยทศน์ พันธกิจ ระบบประกันคณภาพสถานศกษา
ฯลฯ ซึ่งจากการวิเคราะห์งาน จะเห็นไดว่าเป็นงานตามบทบาทหน้าทของครู กศน.ตาบลท ี่
้
ี่
้
ี่
ึ
จะตองจดการศกษาเพื่อพัฒนาสงคม ชมชน ให้กับประชาชนในพื้นท โดยตองมีความ
้
ั
ั
ุ
สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและศักยภาพของแต่ละพื้นที่
3. ค้นหา Best Practice โดยพิจารณาประเด็น ดังนี้
เป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับภารกิจโดยตรงของบทบาทหน้าท ี่
่
สนองนโยบายและจดเน้นการดาเนินงานของสานักงานสงเสริมการศกษานอกระบบและ
ุ
ึ
การศึกษาตามอัธยาศัย ประจ าปีงบประมาณ 2563
มีผลผลิต/ความส าเร็จเพิ่มขึ้น
