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Bases del comportamiento deportivo. Tema 3 – Conducción de grupos
situación que diferenciemos claramente subgrupos (círculos muy relacionados entre sí, pero poco relacionados con otros subgrupos), y que por lo tanto pueda existir un problema de cohesión grupal.
Ejemplo práctico
A el grupo que se representa en este sociograma se le pregunto qué dos personas del equipo eran más importantes para él (por ejemplo, el sujeto “D” contestó que para él eran más importantes “B” y “E”). ¿Qué conclusiones podemos sacar?
- Claramente “E” es muy importante para el equipo y posee una gran influencia (muy probablemente sea el líder) puesto que ha sido señalado por las otras dos personas.
- “C” y “D” se sitúan en segunda posición, ya que ambos tienen dos apoyos, aunque probablemente “C” tenga más poder puesto que ha sido apoyado por el líder (“E”)
- Al sujeto “A” lo tendríamos que analizar detenidamente puesto que puede existir un problema de conflictividad o aislamiento.
3.4.2. LISTAS DE PARTICIPACIÓN: Son listas para tratar de observar, analizar y caracterizar las intervenciones y las actitudes de cada miembro del grupo durante una actividad grupal (quien propone soluciones, quien genera conflictos o comentarios negativos, quien queda aislado de la acción, etc.)
3.4.3. MAPAS DE INTERACCIÓN: Se expresa gráficamente la posición inicial y movimientos de los miembros del grupo durante una interacción social. No lo recomiendo para actividades deportivas ya que los movimientos pueden verse influenciados por las necesidades tácticas del deporte y no como decisiones libres de los sujetos.