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BLOQUE COMÚN NIVEL 3 – Formación de formadores
Tema 1 – Las estrategias de aprendizaje
• Problemas en la comunicación: A veces, cosas que en nuestra opinión están muy claras, pueden no resultarlo para otras personas. Habrá que utilizar lenguaje sencillo y claro, pero no bastará con esto. Además, habrá que utilizar la repetición (repetiremos conceptos básicos para que, si no se han captado a la primera, tengamos más opciones de captarlos).
Además, cuando repitamos, intentaremos cambiar las palabras empleadas. El significado que tiene para mí una frase no tiene porque ser el mismo que para otra persona. Puede haber palabras que tengan varios significados y que yo use uno y la persona que recibe el mensaje entienda otro. Por ello, será bueno que cambie la forma de explicar las cosas de diferentes maneras y así, asegurarme que las palabras han llegado de la manera que yo pretendía.
En el caso de la terminología técnica, deberé ir incluyéndola poco a poco y repitiéndola muy frecuentemente para que todas las personas puedan asimilarla a su ritmo.
 Elegir por qué vía voy a transmitir los contenidos a mi alumnado: Diversas investigaciones han concluido que el sentido de la vista es el que más retentiva tiene para nuestro alumnado. Aunque es difícil de establecer un porcentaje exacto, ya que no todas las personas funcionan igual, se suele decir que la información que es capaz de retener mi alumnado se organiza en los siguientes porcentajes: