Page 34 - الكتاب الكتروني مجموعة 10
P. 34
تتعدد الإضطرابات السلوكية للأطفال ويعتبر الطفل المضطرب سلوكيًا غير قادر على التوافق و التكيف مع
المعايير الاجتماعية المحددة للسلوك المقبول و ذلك سيأثر علي تقول تحصيله الأكاديمي و علاقته
الاجتماعية مع عائلته و زملائه وتعددت أنواع الإضطرابات .
تعريف إضطراب تشتت الإنتباه :هو عدم القدرة علي التركيز علي مثير لوقت كاف لإنهاء مهمة ما،
يوصف الطفل قليل الإنتباه بعدم القدرة علي إكمال المهمة المعطاة له في الوقت المحدد هذا السلوك يتضمن
عدم الاهتمام بالمهمة ،و عدم الاهتمام بالتوجيهات المعطاة من قبل المشرف ،و يظهر أنه مشغول البال ،أو
يقوم بأحلام اليقظ ،معظم الملاحظين يبينوا بأن تشتت الإنتباه يكون ظهوره بوضوح في مرحلة المدرسة
الإبتدائية أي في سن . 12-6
أعراض إضطراب تشتت
الإنتباه
_1يفشل غالبا في منح الإنتباه للتفاصيل أو ارتكاب أخطاء إهمال في العمل المدرسي أو العمل أو الأنشطة
الأخرى.
_2غالبًا يجد صعوبة في مواصلة الإنتباه في المهام أو أنشطة اللعب.
_3غالبًا لا يبدو منصتًا عندما يتحدث الآخرون إليه مباشرة.
_4غالبًا لا يتابع التعليمات و يفشل في الاهتمام بالعمل المدرسي أو العمل الروتيني في محل العمل (عل ًما
بأن ذلك لا يرجع إلى سلوك مقاوم أو إلى الفشل في فهم التعليمات( .
_5غالبًا يجد صعوبة في تنظيم المهام و الأنشطة .
_6غالبًا يتجنب أو يبغض أو يقاوم الاشتراك في مهام تتطلب جه ًدا عقليًا مستم ًرا (مثل العمل المدرسي أو
العمل المنزلي(.
_7غالبًا يفقد الأشياء الضرورية للمهام أو الأنشطة (مثل :الألعاب ،الواجبات المنزلية ،أقلام الرصاص،
الكتب ،الأدوات(.
_8غالبًا يتشتت بسهولة من المثيرات الخارجية .
_9غالبًا ينسى الأنشطة اليومية .
32
